成績表には、各クラスでの成績が記載されていますが、必ずしも学校全体の様子を示しているわけではありません。 それを見つけるには、すべてのクラス間の年間平均を計算する必要があります。 学校で使用している成績に関係なく、平均を計算する手法は同じです。ただし、成績が数値でない場合は、さらに1つの手順を実行する必要があります。
受け取ったすべてのスコアを合計し、受講したクラスの数で割ります。 数値以外の成績が与えられた場合は、計算する前に各成績に論理的な数値を割り当ててください。
レポートカードの数値以外のスコアを数値に変換します。 最も低いスコア（Fまたは不合格のグレードではない）に「1」（ゼロではない）の番号グレードを割り当てることから始め、次に、徐々に高くなる各スコアに番号を割り当てるときにカウントアップします。 たとえば、「学年レベルの基準を満たしていない」を表す「D」で始まる小学校の成績表を最低学年として見ている場合、 学年レベルの基準を部分的に満たす場合は「P」、学年レベルの基準を満たす場合は「M」、それを超える場合は「E」に移動し、次のように数値スケールを割り当てます。 次のとおりです。
最初に数値以外のスコアが割り当てられていた場合は、数値スケールを使用して、その年のすべての最終スコアを合計します。 したがって、今年3つのAs、B、Cを作成した場合、次のようになります。
ステップ2の結果を、受講したクラスの数で割ります。 例を続けると、5つのクラスから17ポイントを獲得した場合、次のように分割します。
結果は、その年の平均スコアです。 1から4のスケールを使用して文字の成績を数値に変換した場合、それは成績平均点またはGPAでもあります。
スコアがパーセンテージを使用して与えられている場合はどうなりますか（たとえば、90パーセント、85パーセントなど）。 このプロセスはまったく同じように機能しますが、数値以外の成績を数値に変換する最初のステップをスキップできます。
最終的な通知表で97、92、89、83、および75パーセントのスコアを受け取ったと想像してください。 それらのスコアを合計します。