数学教師になるための大学の授業

数学の教師は、学士号を取得し、教育の証明書またはライセンスプログラムを完了し、教師認定試験に合格した専門家です。 将来の数学の教師は数学を専攻する必要はありませんが、彼らはで特定のコースを受講する必要があります 彼らが大学にいる間、彼らは単一または複数の科目の試験に合格することができるように数学 数学。 その結果、多くの将来の数学教師は、学部生である間にこの分野の専攻を修了することを選択します。

学士号

中学校や高校で数学を教えることに興味がある人は誰でも、数学の特定の知識を持っている必要があります。 高校の数学の教師になることに興味のある学生は、通常、数学の学士号を取得します。 ほとんどの大学では、学生に文学士号と理学士号のどちらかを選択できます。 一般に、両方の学位プログラムでは、学生は60単位の一般教育要件、30単位の数学の必須コース、および合計120単位の学部コースを受講する必要があります。 理学士プログラムでは通常、数学で30単位の選択科目を履修する必要がありますが、文学士課程では、あらゆる分野で30単位の選択科目を履修することができます。 教育に興味のある人は、通常、30単位の選択科目を使用して、認定に向けたコースを追求したり、教育と教育の一般コースを受講したりします。

大学の代数と大学の幾何学

すべての将来の数学の教師は、数学の認定とライセンス試験の準備をするために、大学の代数と幾何学のコースを受講する必要があります。 代数と幾何学は、幼稚園から高校までの教師の大多数が小学校、中学校、高校の教師にとって最も重要な研究分野の2つです。 数学のコースワークは、前代数、代数1、代数2、および中学校と高校の幾何学で紹介され、カバーされているトピックを扱います コース。 大学の代数は、次のようなトピックをカバーしています。

  • 実数
  • 整数
  • 代数式
  • 方程式
  • 不平等
  • グラフ
  • 関数
  • 多項式

大学の幾何学は、測定、合成、分析、変換幾何学、ユークリッド幾何学と非ユークリッド幾何学の定理のモデリングと証明などのトピックをカバーしています。

微積分と確率と統計

将来の数学教師のための他の2つの重要なコースは、微積分と確率と統計です。 大学の代数と大学の幾何学は微積分の前提条件であり、微積分1の前提条件です。 三角法としても知られるPre-calculusは、将来の数学の教師に、方程式と不等式のグラフ化、連立方程式と不等式の分析、および複素数のトピックについて教えます。 確率と統計は、データ分析と表現に焦点を当てた数学の鎖です。 このコースでは、分布、サンプリング方法、研究デザイン、確率の原理などのトピックを扱います。

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微積分1、2、3

ほとんどの将来の数学教師も微積分の少なくとも1学期を取り、数学を専攻する人は微積分の3学期を取ります。 微積分は、限界、導関数、連続性、積分、 微分方程式、ベクトル、実解析の概要、無限級数および多変数関数の解 分析。 これは通常、3学期のコース(微積分1、2、および3)として提供され、1次元、2次元、および3次元の両方のトピックをカバーします。

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