障害を持つアメリカ人法は、障害を持つ人々が施設にアクセスできるようにするための最小要件を設定しています。 教室と学校の設定は、すべての学習者がスペースと宿泊施設を機能的に使用できるように、これらの基準に記載されています。 要件は、教室の目的に応じてわずかに異なります。車椅子に使用できる座席の最低2％と、テーブルの31インチのクリアランスがあります。
アクセシブルなデザイン
ADAのアクセシブルなデザインの基準には、公平な使用、使用の柔軟性、シンプルで直感的な使用、 知覚可能な情報、エラーに対する耐性、低い物理的労力、スペースの設計へのアプローチと使用のためのサイズとスペース、または 施設。
要件
ADAは、教室のテーブルの少なくとも5％が車椅子でアクセス可能でなければならないと述べています。 テーブルは、車椅子の生徒を収容するために、高さが28〜34インチで、膝のクリアランスが24インチ以上である必要があります。 学生をよりよく収容するために、調整可能なテーブルが推奨されますが、必須ではありません。 タブレットアームチェアが提供されている場合、10％は左手でアクセス可能であり、タブレットは少なくとも130平方インチでテクスチャードシートが付いている必要があります。 入口と出口が1つある教室は49人までに制限されています。
講堂
大学のクラスは、多くの場合、大きな講堂で教えられます。 ADAには、講堂の設定に関する特別な要件があります。 シアタースタイルの座席の場合、座席の幅は21インチ以上で、折りたたみ式のタブレットアームを用意する必要があります。 通路は、教師と生徒の間の接続を提供するために講堂に存在する必要があります。 ティアードシートの半円配置が理想的ですが、必須ではありません。 部屋にプラットフォームがある場合、ADAの要件では、ランプへのアクセスが必要であると規定されています。 スタジアムの座席を利用しない場合は、そりベースの標準サイズの椅子をお勧めします。
コンピュータルーム
多くの教室の設定には、コンピューターの作業領域があります。 専用のコンピュータ教室には、1人あたり30〜35平方フィートが必要です。 ワークスペースは、1人あたり深さ30インチ、幅36インチである必要がありますが、幅42〜48インチのスペースが推奨されます。 学生がメモを取るために、コンピュータの周りに十分なワークスペースが必要です。