แนวคิดเรื่องปริมาณและความจุมักได้รับการสอนร่วมกันและใช้คำศัพท์แทนกันได้ ในระดับอนุบาล บทเรียนนั้นเรียบง่ายและลงมือปฏิบัติจริง กิจกรรมที่สอนการประมาณค่า การเปรียบเทียบ -- มากกว่าและน้อยกว่า -- และการวัดพื้นฐานสามารถตั้งค่าเป็นศูนย์ การเรียนรู้แบบร่วมมือ หรืองานโต๊ะทำงานส่วนบุคคล
ประมาณการ
เติมเยลลี่บีน ข้าว กระดุม หรือทรายในขวดที่มีขนาดแตกต่างกันอย่างมากสามขวด ขอให้เด็กเดาหรือประเมินว่าอันไหนมีมากที่สุด อภิปรายว่าแต่ละภาชนะสามารถบรรจุและเปรียบเทียบความจุของแต่ละโถ เทเนื้อหาของโถแต่ละใบลงในถ้วยตวงเพื่อแสดงให้เด็กอนุบาลเห็นว่าความจุจะหลอกให้เราคิดว่าปริมาณที่แท้จริงแตกต่างกันอย่างไร กิจกรรมนี้สามารถนำไปใช้เป็นบทเรียนเกี่ยวกับการวัดผลได้
เปรียบเทียบ
สอนภาษาของการเปรียบเทียบทางคณิตศาสตร์และปริมาณ -- "มากกว่า" "น้อยกว่า" และ "เท่ากับ" -- โดยให้ เด็กเทน้ำลงในถ้วยตวงของเหลวขนาดเดียวกัน - ภาชนะที่มีความจุเท่ากัน - ติดฉลากด้วย ตัวอักษร ขอให้พวกเขาแสดงการเปรียบเทียบ ตัวอย่างเช่น พวกเขาควรจะสามารถแสดงให้เห็นว่าดูเหมือนว่าภาชนะ "A" มีน้ำมากขึ้น กว่าภาชนะ "B" ขอให้พวกเขาแสดงให้คุณเห็นว่าถ้าภาชนะทั้งสองมีค่าเท่ากัน จำนวนเงิน
การวัด
ตั้งค่าการแสดงถ้วยตวงของเหลวซึ่งมีเครื่องหมายที่มองเห็นได้ชัดเจนซึ่งมีปริมาณน้ำต่างกัน ให้เด็กเขียนปริมาณของภาชนะแต่ละใบ ตั้งค่าพื้นที่ที่มีภาชนะสำหรับวัดขนาดต่างๆ ที่มีความจุต่างกัน เช่น บีกเกอร์ ถ้วยตวงพลาสติก และของเหลว ถ้วยตวง - และสิ่งของแห้ง เช่น ถั่ว ลูกปัด ทรายหรือกระดุม ที่ตักหรือเทเข้าออกได้ ตู้คอนเทนเนอร์ อภิปรายเครื่องหมายการวัดที่ด้านข้างของถ้วยและถามคำถามนักเรียนเกี่ยวกับความจุของภาชนะแต่ละใบ ท้าทายให้เด็กใช้เครื่องหมายที่ด้านข้างของภาชนะเพื่อแสดงการวัดเฉพาะและตอบคำถามเกี่ยวกับความจุของภาชนะแต่ละใบ
การทดลองกลางแจ้ง
ให้เด็กอนุบาลใช้ถัง เกวียน และกระถางดอกไม้เพื่อทดสอบความจุ อนุญาตให้พวกเขาใช้บทเรียนจากห้องเรียนและนำไปใช้กับกิจกรรมกลางแจ้งทุกวันทำให้พวกเขามีโอกาสถ่ายโอนข้อมูลจากบริบทหนึ่งไปยังอีกบริบทหนึ่ง ให้พวกเขาเทเศษไม้ น้ำ ดิน หรือทราย และหารือเกี่ยวกับความจุของเรือแต่ละลำ อภิปรายว่าการทำความเข้าใจการวัดและความจุมีการใช้งานในชีวิตจริงในการทำสวน การสร้าง และการขุดได้อย่างไร