ในขณะที่บางคนที่มีความหลงใหลในวิทยาศาสตร์เลือกที่จะเรียนในห้องปฏิบัติการ แต่คนอื่นๆ ก็ปรารถนาที่จะแบ่งปันความรักในวิชานี้ด้วยการสอนวิทยาศาสตร์ให้กับคนอื่นๆ หากคุณกำลังศึกษาการศึกษาด้านวิทยาศาสตร์และกำลังมองหาหัวข้อวิทยานิพนธ์ที่น่าสนใจ คุณสามารถเลือกได้หลายแบบ เพื่อให้แน่ใจว่าวิทยานิพนธ์ของคุณไม่เพียงแต่ทำให้คุณได้รับเครดิตวิทยาลัยที่คุณต้องการ แต่ยังช่วยให้คุณเตรียมพร้อมที่จะรับมือได้ดียิ่งขึ้น ความท้าทายในการสอนวิทยาศาสตร์ เลือกสิ่งที่น่าสนใจและเป็นประโยชน์สำหรับคุณเป็นวิทยาศาสตร์ในอนาคตโดยเฉพาะ ครู.
ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับนักเรียน
ประเด็นที่เกี่ยวข้องกับนักเรียนบางประเด็นมีผลโดยตรงกับวิทยาศาสตร์ ตัวอย่างเช่น ช่องว่างทางเพศเป็นปัญหาสำคัญที่ควรค่าแก่การสำรวจ หัวข้อนี้กล่าวถึงความเหลื่อมล้ำระหว่างจำนวนเด็กผู้หญิงที่เลือกประกอบอาชีพเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์เมื่อเปรียบเทียบกับเด็กผู้ชาย ด้วยการศึกษาวิจัยร่วมสมัยในหัวข้อนี้ คุณจะสามารถค้นพบสาเหตุที่เป็นไปได้บางประการสำหรับช่องว่างนี้และสำรวจวิธีที่จะสามารถขจัดช่องว่างนี้ออกไปได้
หากคุณต้องการเตรียมพร้อมที่จะกระตุ้นนักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์ของคุณ ให้หัวข้อแรงจูงใจของนักเรียนเป็นศูนย์กลางในการค้นคว้าของคุณ กระดาษศึกษาวิธีการต่างๆ ที่ครูสามารถส่งเสริมให้เด็กสนใจเรื่องที่ซับซ้อนของ วิทยาศาสตร์. เพื่อทำให้วิทยานิพนธ์ของคุณโดดเด่น ให้นำทักษะการทดลองของคุณไปใช้จริงโดยเข้าไปในห้องเรียนและทดสอบเทคนิคบางอย่างเหล่านี้
รูปแบบการสอน
การสอนวิทยาศาสตร์ไม่เหมือนกันทั้งหมด ในวิทยานิพนธ์ของคุณ ให้สำรวจรูปแบบการสอนต่างๆ ที่ครูวิทยาศาสตร์สามารถใช้ได้ ศึกษาการเรียนรู้ตามโครงงาน เช่น ระบบที่นักเรียนเรียนรู้ผ่านการทำโครงงานให้เสร็จสิ้นแทนการบรรยายแบบมาตรฐาน หรือวิจัยหลักการเรียนรู้คอนสตรัคติวิสต์ศึกษาวิธีที่ทั้งฝ่ายต่อต้านและฝ่ายค้าน ทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์รู้สึกว่านักเรียนเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุดและความเชื่อเหล่านี้มีอิทธิพลต่อพวกเขาอย่างไร การสอน
การพัฒนาวิชาชีพ
หลังจากที่คุณเป็นครูสอนวิทยาศาสตร์แล้ว คุณจะต้องติดตามการพัฒนาทางวิชาชีพ ก้าวทันการพัฒนาในด้านวิทยาศาสตร์ ตลอดจนการศึกษาวิทยาศาสตร์ ศึกษากฎหมายการพัฒนาวิชาชีพในรัฐของคุณ รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งที่ครูต้องทำเพื่อรักษาความรู้ สำรวจตัวเลือกการพัฒนาทางวิชาชีพต่างๆ และอภิปรายในวิทยานิพนธ์ของคุณ ชั่งน้ำหนักประโยชน์ของแต่ละโปรแกรมที่เป็นไปได้
มาตรฐานวิทยาศาสตร์
มาตรฐานวิทยาศาสตร์ แนวปฏิบัติที่สร้างโดยคณะกรรมการการศึกษาของรัฐ กำหนดข้อกำหนดการสอนวิทยาศาสตร์ รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับมาตรฐานภายในรัฐของคุณ โดยพิจารณาว่าคุณจะต้องสอนอะไรบ้างในพื้นที่ใบอนุญาตของคุณ สำรวจการผลักดันสู่ระบบมาตรฐานของชาติ อภิปรายถึงประโยชน์ของชาติเมื่อเทียบกับมาตรฐานของรัฐ