A divisão de grandes números é um processo complexo que pode se tornar difícil para alguns alunos. O processo de divisão envolve muitas etapas diferentes que devem ser concluídas na ordem correta e esse processo deve ser praticado para garantir o domínio. Os alunos geralmente ficam confusos com o longo processo de divisão porque não conseguem se lembrar da ordem em que as etapas devem ser concluídas. Felizmente, muitos alunos podem se tornar proficientes com o longo processo de divisão, lembrando-se do mnemônico frase, "McDonald's serve hambúrgueres de queijo?" e usá-lo como um guia passo a passo ao dividir grandes números.
Divida o primeiro número do dividendo pelo divisor. O dividendo é o número dentro do símbolo de divisão e o divisor é o número fora e à direita do símbolo de divisão. Por exemplo, se você estiver resolvendo o problema 59 dividido por quatro, você divide cinco por quatro. Quatro se encaixa em cinco uma vez, então um 1 é colocado no topo do símbolo de divisão diretamente acima do cinco em 59.
Multiplique o número no topo do símbolo de divisão (o quociente) pelo divisor. Nesse caso, um é multiplicado por quatro com um resultado de quatro. Quatro é então colocado diretamente abaixo do cinco no divisor.
Subtraia o número colocado abaixo do dividendo do primeiro número do dividendo. Por exemplo, quatro é subtraído de cinco com o resultado de um.
Compare a resposta subtraída para certificar-se de que não é maior do que o divisor. Por exemplo, um é comparado com quatro e verifica-se que é realmente menor que o divisor quatro. Se a resposta subtraída for maior que o divisor, o aluno precisa encontrar e corrigir o erro na etapa de divisão ou multiplicação.
Abaixe o número à direita no dividendo e coloque-o próximo à resposta subtraída. Por exemplo, o nove no dividendo 59 é trazido para baixo e colocado próximo ao 1 para formar o número 19.
Repita este processo até que todos os números do dividendo tenham sido reduzidos. Por exemplo, a etapa de divisão seria reiniciada usando o número 19. Quando o número final subtraído é menor que o divisor, esse número se torna o resto e o problema é resolvido.
Pontas
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Certifique-se de que os alunos tenham um forte conhecimento básico do vocabulário usado na divisão longa. Isso inclui divisor, dividendo e quociente.
Forneça aos alunos uma folha de referência que correlacione a frase mnemônica com as etapas de divisão. Por exemplo, Does (Divide) McDonald's (Multiply) Serve (Subtrair) Cheese (Compare) Burgers (Bring Down). Isso permitirá que eles se instruam durante o tempo de prática independente.