Maneiras fáceis de meu filho aprender multiplicação

As tabelas de multiplicação são frequentemente ensinadas mecanicamente e às vezes são difíceis para os alunos entenderem. Certas técnicas, no entanto, transformam a multiplicação em um truque ou jogo que pode atrapalhar alunos relutantes e incentivá-los a encontrar a diversão na matemática.

Os alunos que lutam com a multiplicação podem apreciar este truque rápido para multiplicar quaisquer dois números entre 11 e 19 em suas cabeças. Não apenas o resultado é impressionante, mas realizá-lo pode encorajar crianças relutantes a praticar a multiplicação de números menores para que possam fazê-lo. Comece com dois números quaisquer entre 11 e 19, por exemplo, 12 vezes 15. O número maior vai para cima, tornando a equação 15 vezes 12. Peça ao seu aluno para adicionar o número de cima ao número da direita do número de baixo. Neste caso, 15 mais dois, perfazendo 17, em seguida, adicione um zero para 170. Agora, eles multiplicam os dois números à direita, cinco vezes dois neste exemplo, resultando em 10. A última etapa é somar os dois números, 170 mais 10, e eles terão sua resposta. Multiplicando 15 vezes 12 é igual a 180.

Algumas tabelas de multiplicação têm regras. Freqüentemente, esses são os mais fáceis para os alunos aprenderem. Ensine-lhes que qualquer número vezes zero é igual a zero e qualquer número vezes um é igual a ele mesmo. Assim que souberem que multiplicar por 10 envolve adicionar um zero ao final de qualquer número, eles terão três das tabelas abaixo. Onze são fáceis de aprender quando os alunos sabem que ele duplica um número, de modo que duas vezes 11 é 22 e três vezes 11 é 33 e assim por diante. Aprender essas regras dá confiança aos alunos que estão aprendendo a tabuada porque são fáceis de dominar.

Os alunos podem adicionar mais duas tabuadas de multiplicação quando sabem contar de dois em cinco. Uma vez que eles tenham essas formas de contagem regressiva, eles serão capazes de calcular a tabuada de duas e cinco vezes até mesmo em números grandes. Agora que os alunos dominaram as tabuadas de zero, um, dois, cinco e 10, eles terão as ferramentas para descobrir tabelas de multiplicação menos estereotipadas. Ensine-lhes que a tabuada é simplesmente duas vezes os dois ou cinco menos o número. Os setes são os cincos mais os dois. Eventualmente, os alunos devem ser capazes de memorizar a tabuada até 12, mas ter ferramentas para descobrir respostas difíceis por conta própria pode reduzir o estresse durante esse processo.

Pergunte a seus alunos se eles sabem que suas mãos são calculadoras de mesa nove vezes rápidas e eficientes. Esse truque é impressionante o suficiente para estimular o interesse pela matemática até mesmo em alunos relutantes. Peça-lhes que coloquem as mãos sobre as carteiras à sua frente. Começando da esquerda, coloque um dedo de cada vez. O mindinho esquerdo reflete nove vezes um. Não há dedos à esquerda e nove à direita, tornando a resposta nove. Agora desdobre o mindinho e coloque o dedo anular. Um dedo à esquerda e oito à direita representam 18, ou a resposta a nove vezes dois. Isso funciona até o 10, quando os alunos colocam o dedo mínimo direito, deixando nove dedos à esquerda e zero à direita, ou o número 90.