Matemática pode ser um assunto difícil para crianças do ensino fundamental entenderem. A natureza abstrata do conceito muitas vezes torna difícil explicar aos jovens alunos. Ensinar matemática elementar é muito mais fácil com a ajuda de uma variedade de ferramentas de ensino que ajudam a conceitos matemáticos mais concretos e demonstram aos alunos como eles usarão a matemática em seu dia a dia vidas.
Número de linhas
Uma linha numérica é uma ferramenta de ensino matemática simples, acessível e incrivelmente valiosa. Quando os alunos começam a aprender matemática, eles desenvolvem o senso numérico. Sentido numérico é a compreensão do que são os números e como eles se relacionam entre si. Um aluno que sabe que seis é um número maior do que quatro tem um conceito básico de senso numérico. As linhas numéricas fornecem aos alunos uma representação concreta do sistema numérico. Quando os alunos começam a contar ou começam a aprender as operações básicas de adição e subtração, linhas numéricas podem ajudá-los a comparar os valores dos números, bem como lembrar a ordem de os dígitos.
Tabelas de tempos
Ao desenvolver habilidades matemáticas iniciais, os alunos devem aprender os fatos básicos de multiplicação de cor. As tabelas de horários têm sido uma ferramenta alternativa por anos, mas continuam valiosas. Ao praticar tabelas de tempos com os alunos, os professores podem garantir que seus alunos possam lembrar rapidamente do fatos básicos de multiplicação necessários quando eles passam para conceitos matemáticos mais avançados em notas.
Manipulativos
Manipulativos são ferramentas práticas que ajudam os alunos a descobrir problemas matemáticos simples ou complexos. Os professores costumam usar blocos de plástico ou madeira de cores vivas como manipuladores, mas você pode usar qualquer objeto de concreto, incluindo pequenas frutas de plástico, pequenos pedaços de doce ou palitos de dente. Quando os alunos vêem um problema de adição pela primeira vez, o conceito é estranho para eles. Pode ser difícil para eles visualizar uma situação em que uma quantidade é adicionada a outra. Com a ajuda de manipuladores, os professores podem demonstrar como o conceito funciona. Se um aluno está tentando determinar o que é dois mais dois, ele pode facilmente resolver o problema pegando dois manipuláveis e depois pegando mais dois. Em seguida, tudo o que ele precisa fazer é contar para determinar a soma dos números.
Problemas de história
Problemas de história permitem que os alunos vejam como eles usarão os conceitos matemáticos em sala de aula na vida real. Aprender a somar, subtrair, multiplicar e dividir é apenas metade da batalha. As habilidades são quase inúteis se os alunos não puderem aplicá-las a situações da vida real. Ao integrar os problemas da história às aulas diárias, os professores podem garantir com eficácia que seus alunos entendam como usar a matemática na vida cotidiana. Além disso, os problemas da história ajudam os alunos a compreender a relevância da matemática. Por meio de problemas de história, os alunos podem começar a ver que os conceitos que estão aprendendo não são úteis apenas na escola, mas têm um valor inerente devido às aplicações do mundo real.