Matematikkprosjektideer

Prosjekter for matematiske spill oppfordrer elevene til å samarbeide og komme med morsomme matte-spill hele klassen kan ha glede av. Prosjekter skal inneholde en god del arbeid for et effektivt prosjekt, slik at studentene kan møte noen utfordringer underveis. Du vet aldri - eleven din kan designe det neste populære brettspillet.

Et mattebrettspill gir en fin måte å innlemme matematikk, brettdesign og spilleregler på. Brettspill inneholder et uendelig utvalg av temaer og emner, så la en student bestemme dette, og få det godkjent av læreren. La oss si at en student liker punkmusikk og ønsker å lage et mattebrettspill rundt det. Hun kunne lage et band og designe tavlen med forskjellige arenaer, turstopp osv. Spillet kan fokusere på hvor mye penger et band tjener på et bestemt sted og hva et band må bruke på mat, hoteller, reiser osv.

Et kortspillprosjekt kan etterligne ethvert vanlig kortspill eller ha et originalt tema knyttet til matematikk. Et utfordrende og morsomt kortspill kan matche ligninger med svar. Hvis en student lager et kortspill om algebra, kan for eksempel 20 kort ha ligninger og 20 kort kan ha svar. Når en student vender et kort og ser "2x + 3 = 7", må han mentalt løse X og vende kort for å finne svaret. Studentene kan spille dette spillet alene, parvis eller i lag.

Hele klassen kunne spille Math Jeopardy. Det kan etterligne eller løst følge TV-showet, i så fall kan studentene legge til flere kategorier og spørsmål for å bare ha en spørsmålsrunde. Noen kategorier kan omfatte "Ligninger", "Matematikkhistorie", "X =," "Beregn dette," "Mental Mayhem" og "Hvilken løser jeg først?" Studentene kan utpeke poeng for hvert spørsmål; laget med flest poeng på slutten av spillet vinner hvis de riktig finner ut hvor mange flere poeng de har enn motstanderlaget.

Matematiske hjul følger løst showet "Wheel of Fortune." For dette prosjektet kan en student lage et hjul med en fingersnurr. Plasser med forskjellige punkter på rattet samt en "Skip a Turn" og "Deduct All Points" holder spillet interessant. En spiller må fylle ut blankene ved å finne ligningen og svaret. For eksempel, hvis kategorien er "Multiplikasjon", og tavlen viser "_ x _ = _"en student velger et tall mellom 1 og 9. Hvis en spiller ber om en 6, vil puslespillet se ut som "x _ = _ 6 "Til slutt blir svaret 8 x 7 = 56. Spilleren med flest poeng på slutten av spillet vinner.