רעיונות לניסוי בשיטה המדעית

השיטה המדעית היא תהליך החוקר בעיה. הוא מורכב מארבעה מרכיבים: השערה, ניסוי, תצפית ומסקנה. ההשערה היא ההסבר לבעיה והיא הצעה להיבדק; הניסוי הוא ההליך המשמש לבדיקת ההשערה; התצפית היא הנתונים שנאספו במהלך הניסוי; והמסקנה היא האם ההשערה תקפה על סמך מה שנצפה. שלבי שיטה מדעיים אלה מייצגים כלי רב עוצמה כדי לקבוע אם הנחה נכונה או לא. הרעיונות הבאים לניסויים בשיטה מדעית מדגימים כיצד ניתן להשתמש בשיטה המדעית.

השערה אפשרית בנוגע לבעיות עם נזילות שמן היא, "לשמן יש השפעה שלילית על צמחי מים." ל לבדוק את ההשערה באמצעות שלבי שיטה מדעיים, צמחי מים צריכים להיחשף לשמן ולתוצאות נצפים. ממלאים שתי מבחנות ושני כוסות במים. מניחים שני צמחי הידרה בשני הכוסות, אחד בכל אחד. ואז הפוך את המבחנות, מכסה את הקצוות באגודל שלך כדי שלא ישפכו, והניח אחת לכל כוס, והסר את האגודל כשפה המבחנה פוגש את פני המים. הכנס את צמרות הצמחים למבחנות, מבלי להוציא את המים החוצה, והשעין את הצינורות לקצוות הכוסות. הניחו את הכוסות זו לצד זו על אדן החלון.

מוזגים גרם אחד של שמן מנוע לאחד הכוסות וציינים את ההשפעה על מראה הצמחים ועל כמות החמצן שנאספת במבחנות. על סמך תצפיות אלה, הסיקו כי לשמן יש השפעה שלילית על הצמחים או לא. נסו את אותו ניסוי עם כמויות שונות של שמן כדי לגלות כמה שמן נדרש כדי להשפיע על הצמחים.

השערה החוקרת את שיטות החקלאות יכולה להיות: "דשנים גורמים לצמחים לגדול מהר יותר." לבדיקת השערה זו נטוע שתי שעועית מונג בשני סירים והניחו זה לצד זה על אדן החלון. הוסף דשן לסיר אחד ואז השקה את שני הסירים באופן שווה על בסיס קבוע.

לאחר שהשעועית יוצרת עלים ומתחילים לגדול, מדדו ורשמו את הגובה של כל צמח מדי יום למשך שבוע לפחות. בהתבסס על האם הצמח המופרית גדול מהצומח שאינו מופרית, הסיקו שדשנים גורמים לצמחים לגדול מהר יותר או לא. חזור על הניסוי בכמויות דשן שונות כדי לברר האם לדשן יש פחות מדי או יותר מדי.

השערה שבוחנת מדוע עצמים מסוימים צפים ואחרים לא יכולה להיות, "האם חפצים באותו משקל צפים תלוי בנפח שלהם. "כדי לבדוק את ההשערה חתך חמישה ריבועים שווים של נייר אלומיניום כחמישה על חמישה סנטימטרים כל אחד. משקל הריבועים הזהה. גלגל כל ריבוע לכדור, הקטן ביותר ככל האפשר והגדול למדי עם האחרים שביניהם. הכדור ההדוק בעל הנפח הנמוך ביותר ואילו הכדור הרופף הגדול ביותר.

הניחו כל כדור במיכל מים ורשמו האם הוא צף. על סמך התוצאות שלך, הסיק אם עוצמת הקול משפיעה על הנפקה. אוספים חפצים אחרים שמשקלם זהה אך בעלי נפחים שונים וצפו באילו מהם צפים אם הניסוי המקורי שלכם אינו חד משמעי.

השערה לגבי יעילותם של תחליפי סוכר יכולה להיות, "תחליפי סוכר טעימים כסוכר טוב." כדי לראות אם ה ההשערה נכונה, הכינו מנת לימונדה והניחו סוכר במדגם אחד תוך מתקתק של השני עם סוכר תחליף. קבל לפחות עשרה אנשים לנסות את שניהם ולהקליט שלטענתם טעים יותר.

בהתבסס על האם בוחני הטעם שלך אומרים שללימונדה עם תחליף סוכר יש טעם טוב או טוב יותר מהמשקה המסוכר, ההשערה היא נכונה או שקרית. נסו את מבחן הטעם עם מאכלים אחרים כמו עוגיות, עוגות או גלידה כדי לקבל תמונה שלמה יותר. תוצאות הבדיקה יראו אם תחליף סוכר טוב כמו סוכר בכל המקרים, באף אחד מהמקרים או לפעמים.

ניסויים בשיטות מדעיות פשוטות אלה מראים כיצד השיטה המדעית נועדה לאמת כל רעיונות המתייחסים לתהליכים הניתנים לבדיקה. מדענים מנסים לפתח השערה כדי להסביר משהו ואז לבדוק אותו בשיטה המדעית. כל המדע מבוסס על השערות שנבדקו ונמצאו נכונות ואילו השקפות אחרות התבררו כשגויות באותה צורה.