Bien que les élèves apprennent les fractions avant la quatrième année, ils ne commencent pas à travailler sur la conversion des fractions avant la quatrième année. Une fois que les élèves maîtrisent le concept des fractions, ils sont prêts à passer à leur conversion. Lorsqu'une fraction a un numérateur plus grand que le dénominateur, elle est appelée fraction impropre. Cette fraction doit être convertie en un nombre mixte.
Écrivez le quotient. Il s'agit de la partie entière de votre nombre mixte. Par exemple, une fraction de 12/11 aurait un quotient, ou nombre entier, de 1, tandis qu'une fraction de 50/10 aurait un quotient de 5.
Regardez votre reste. Placez le reste sur le dénominateur d'origine pour obtenir la fraction de votre problème. Par exemple, une fraction impropre de 12/11 aurait un reste de 1 donc la partie fraction de la réponse serait 1/11.
Écrivez le nombre entier et la fraction ensemble pour former votre nombre mixte. Par exemple, une fraction impropre de 12/11 équivaudrait à un nombre mixte de 1-1/11.
Les références
- « Guide du professeur de mathématiques Horizons »; Cindi Mitchell et Lori Fowler; 1999
Conseils
- Imprimez des feuilles de travail supplémentaires pour que les enfants puissent travailler s'ils ont besoin de plus de pratique (voir Ressources).
A propos de l'auteur
Alicia Bodine est écrivaine professionnelle depuis 13 ans. Elle a produit des milliers d'articles pour des publications en ligne telles que Demand Studios, GoBankingRates et WiseGeek. Bodine est passionnée par le jardinage, les voyages, l'éducation et la finance. Elle a reçu des prix pour être l'une des meilleures productrices de contenu.
Crédits photos
graphique de cercles isolés fabriqué à partir d'une image de cercles de fraction par davidcrehner à partir de Fotolia.com