Apprendre les mathématiques de base - addition, soustraction et multiplication - pour les adultes n'est pas différent de l'apprentissage des mathématiques de base pour les enfants. La seule vraie différence est que les autres capacités cognitives d'un adulte, y compris le langage, sont généralement mieux développées que celles d'un enfant au même stade d'apprentissage des mathématiques. Il est donc généralement plus facile d'expliquer les concepts à un adulte qu'à un enfant.
Commencez à maîtriser les concepts de base de l'addition et de la soustraction en utilisant cinq éléments identiques. Cela pourrait être cinq oranges, cinq raisins, cinq balles de tennis, cinq briques... cinq de n'importe quoi.
Alignez les cinq objets et comptez-les. Retirez maintenant un objet de l'alignement et placez-le sur le côté. C'est la même chose que de soustraire un de votre nombre d'origine, qui était cinq. Combien font cinq moins un? Comptez les objets restants pour le savoir: quatre.
Remettez l'objet que vous avez supprimé dans l'alignement. Vous aviez quatre objets, maintenant vous en avez ajouté un, et comme vous pouvez le voir, il y a à nouveau cinq objets. Donc quatre plus un égalent cinq -- la preuve est juste devant vous.
Réinitialisez votre alignement de cinq objets, puis répétez l'exercice tout en supprimant deux, trois, quatre et, enfin, les cinq objets. Une fois que vous avez supprimé un objet et calculé le résultat, rajoutez-le et recalculez le résultat.
Développez votre compréhension du sujet, maintenant que vous en comprenez le principe de base, en mémorisant des tables d'addition et de soustraction. (Voir la section Ressources pour les liens.)
Utilisez un grand nombre d'objets identiques, tels que des raisins ou des billes, comme aide visuelle.
Placez un raisin sur la table devant vous. Placez maintenant un autre raisin à côté. Vous avez un raisin, deux fois -- en d'autres termes, une fois deux. Si vous comptez les raisins, vous verrez qu'une fois deux font un total de deux.
Notez que puisque vous avez déjà deux raisins devant vous, vous êtes parfaitement préparé pour pratiquer deux fois deux. Il suffit de déposer un autre ensemble de deux raisins à côté des deux premiers. Vous avez deux séries de deux raisins - la même chose que deux fois deux - et comme vous pouvez le voir en comptant, le total est de quatre.
Enlevez un raisin pour obtenir un groupe de trois raisins. Si vous multipliez ce groupe de raisins par deux -- en d'autres termes, en le représentant deux fois sur la table -- vous verrez que vous avez six raisins.
Rassurez-vous, ce principe fonctionne aussi pour d'autres nombres. Par exemple, si vous créez trois groupes de quatre raisins -- trois fois quatre -- puis comptez les raisins, vous verrez que vous avez 12 raisins. Donc trois fois quatre font 12. Maintenant, vous pouvez élargir votre compréhension de la multiplication en mémorisant les tables de multiplication. (Voir la section Ressources pour un lien.)
