Les tables de soustraction aident les étudiants à mémoriser les formules de soustraction de base et les réponses, ce qui permet aux étudiants d'apprendre facilement la soustraction. En première année, les élèves apprennent toutes leurs tables jusqu'à 12, ce qui les prépare à un travail avancé. Un tableau contient 12 colonnes de 13 lignes, commençant par zéro.
Créer le modèle de table de soustraction
•••Alexa Smahl/Demande Média
Demandez aux élèves de sortir une feuille de papier quadrillé, puis de diviser le papier en 12 colonnes avec 13 rangées par colonne. Mieux encore, donnez à chaque élève un modèle qu'il peut utiliser. Étiquetez les lignes de 0 à 12, puis les colonnes de 0 à 12 également. Ensuite, en commençant par la première ligne, écrivez des zéros sur le tableau, en descendant en diagonale, de la première colonne à la dernière colonne. Cela crée une forme de pyramide.
Résoudre les lignes restantes
•••Alexa Smahl/Demande Média
Remettez le modèle aux élèves et demandez-leur d'écrire les nombres consécutifs restants pour chaque colonne verticalement. Par exemple, la première colonne commence par le zéro que vous avez fourni et se termine par 12. La deuxième colonne commence par le zéro fourni et se termine par 11. Les élèves doivent parcourir chaque colonne en classe ou faire les problèmes comme devoirs. Travaillez avec chaque élève individuellement jusqu'à ce que tous les élèves obtiennent la bonne réponse pour chaque ligne. Une fois terminé, récompensez les élèves et affichez fièrement leur travail sur le mur.
Trouvez les réponses manquantes
•••Alexa Smahl/Demande Média
Une fois que les élèves ont terminé leur première série de tables de soustraction, vous pouvez rendre l'activité un peu moins difficile. Créez une table de soustraction complète, avec un nombre manquant dans chaque ligne. Demandez aux élèves de parcourir chaque table de soustraction et de trouver la réponse manquante. Vous pouvez également laisser les élèves utiliser le tableau de soustraction qu'ils ont déjà créé pour trouver les réponses. Le fait de chercher la bonne réponse aide à familiariser les élèves avec le tableau de la table de soustraction.
Résoudre les problèmes de soustraction
•••Alexa Smahl/Demande Média
Maintenant que les élèves savent créer leurs propres tables de soustraction, donnez-leur une feuille de problèmes de soustraction de base à résoudre à l'aide de la table. Certains élèves voudront peut-être résoudre les problèmes sans le tableau, mais encouragez-les à utiliser le tableau quand même. Montrez aux élèves que pour trouver la réponse à un problème, ils doivent trouver où s'alignent la colonne et la rangée des deux nombres de l'expression. Par exemple, si les élèves ont besoin de trouver la différence pour "5 - 3", demandez-leur de trouver la ligne avec le numéro cinq et tracez leur doigt sur la table jusqu'à ce qu'ils arrivent sur la colonne pour le numéro Trois. Le nombre sur lequel leur doigt a atterri leur donne la réponse.
Créer des pyramides
•••Alexa Smahl/Demande Média
Cette activité amusante peut occuper les élèves et les intéresser aux tables de soustraction pendant une heure ou plus. Prenez du papier de construction et demandez aux élèves de couper le papier en triangles - ou vous pouvez couper le papier à l'avance - si vous préférez. Donnez aux élèves une couleur différente pour chaque colonne de leur table de soustraction. En utilisant le tableau qu'ils ont déjà créé, demandez-leur d'écrire la réponse pour chaque ligne en haut du triangle dans une couleur et l'expression dans les coins inférieurs gauche et droit dans une autre couleur. Montrez aux élèves que lorsqu'ils soustraient les deux nombres du bas, ils obtiennent la réponse du haut.