Aprender sobre el sistema métrico de medición no tiene por qué ser una tarea difícil o desconcertante. En muchos sentidos, la medición métrica es mucho más fácil de dominar que el sistema inglés. Todo lo que realmente se requiere es la memorización de los prefijos de tamaño en orden y la capacidad de seguir las reglas de memoria. Los estudiantes mayores se beneficiarán de la aplicación de conocimientos sobre fracciones decimales.
Introduzca las medidas de la base métrica: metro para longitud y distancia, gramo para masa o peso y litro para volumen. Practica clasificar las tareas de medición según la unidad más adecuada. Esto se puede hacer de forma oral o escrita. Los estudiantes pueden disfrutar de una búsqueda del tesoro donde los jugadores ubican elementos para medir con cada tipo de unidad.
Introduzca los prefijos métricos comunes: kilo-, hecto-, deka-, deci-, centi- y mili-. Utilice una tabla para mostrar tamaños relativos colocando los prefijos en orden de mayor a menor.
Enseñe a los estudiantes a escribir la medida métrica que se convertirá en los cuadros debajo de los títulos de los prefijos, un dígito en cada cuadro. Ponga el dígito de las unidades en el cuadro debajo del nombre de la unidad. Por ejemplo, 23,6 centímetros tendrían el 3 en el cuadro debajo de los centímetros.
Enseñe a los estudiantes a poner el punto decimal en la línea de la cuadrícula después del cuadro que contiene el dígito de las unidades. Para 23,6 centímetros, el tres se escribe en el cuadro debajo de los centímetros, y el punto decimal debe colocarse en la línea entre el tres y el seis.
Para convertir a un tamaño diferente de medida métrica, simplemente mueva el punto decimal a la línea que está a la derecha del nombre del prefijo correspondiente. Si convierte 23,6 centímetros a milímetros, coloque el nuevo punto decimal en la línea a la derecha de la columna de milímetros. Complete los ceros según sea necesario en los cuadros vacíos entre el número anterior y el nuevo punto decimal.
Repase los conceptos de valor posicional utilizando bloques de base diez o manipuladores similares. Los estudiantes deben entender que diez bloques de unidades se combinan para formar un bloque de decenas, diez bloques de diez se combinan para formar un bloque de cien, y así sucesivamente.
Cambie el nombre de los bloques de base diez para demostrar conceptos relacionados con las fracciones decimales. Por ejemplo, los bloques unitarios podrían cambiarse de nombre a bloques de décimas. Ahora se deben unir diez para formar un nuevo bloque de unidades.
Haga modelos numéricos para hacer coincidir las manipulaciones de los bloques de base diez. Unir diez bloques para formar el siguiente tipo de bloque se puede escribir multiplicando por diez. La separación de bloques en sus partes componentes se puede escribir dividiendo por diez.