Las evaluaciones cualitativas en los experimentos de química dividen las reacciones y las sustancias en categorías subjetivas, lo que resulta útil para evaluar de forma rápida y sencilla grandes diferencias. Sin embargo, la ciencia de la química estaría limitada en su capacidad para proporcionar información precisa y precisa sobre las reacciones químicas si solo se utilizaran evaluaciones cualitativas. Por ejemplo, marrón claro, marrón medio, marrón oscuro y marrón más oscuro son evaluaciones cualitativas de un producto químico. que podría ser útil para un químico si esa persona supiera por experiencia previa lo que significa cada color con respecto a la reacción. Sin embargo, sin una evaluación cuantitativa sería difícil calcular las velocidades de reacción y las proporciones molares, que es la columna vertebral de las metodologías que estudian las reacciones químicas. Además, las evaluaciones cualitativas de las reacciones químicas son difíciles de reproducir, ya que algo como el grado de marrón es subjetivo y varía de una persona a otra.
¿Qué quieres decir?
El estudio de la química implica equilibrar ecuaciones. Los reactivos se combinan para formar una reacción que da como resultado productos. La Ley de Conservación de la Masa dicta que la cantidad de masa que se encuentre en los reactivos de partida debe tenerse en cuenta en la cantidad de productos. Esto permite a los químicos calcular la masa exacta de su producto. Las evaluaciones cualitativas como "un poco de polvo", "un poco de polvo" o "mucho polvo" aún dividirían los resultados en diferentes categorías, pero no permitiría cálculos exactos que determinen qué tan eficiente era una reacción para producir un producto.
No lo sabía
Las evaluaciones cualitativas de los experimentos de química producen conocimientos que son menos transferibles a otras personas. Por ejemplo, determinar que una reacción química se completó con cierta rapidez no es útil para otra persona que quiera repetir el experimento para obtener el mismo resultado. Categorizar las velocidades de reacción como lentas, algo rápidas y rápidas puede ser útil para el experimentador que ha realizado el experimento. antes y recuerda lo que significa cada categoría de tasa; puede ahorrarles tiempo si no tuvieran que medir numéricamente la reacción cada vez. Sin embargo, sería difícil para otros estar seguros de que la misma reacción química se repitió como debería, basándose en su evaluación subjetiva de lo que significa rápido.
Algo falta
Las reacciones químicas forman productos con diferentes propiedades. Algunos son sólidos, otros líquidos y otros gaseosos. Los productos se pueden perder durante el proceso de medición porque permanecen adheridos al interior de los tubos de ensayo o pueden no reaccionar por completo. Esto da como resultado que se formen diferentes cantidades de productos dependiendo del tipo de reacción. Los químicos a menudo calcular el porcentaje de rendimiento, que es una medida de cuán eficiente es la recuperación de un producto en comparación con lo que deberían obtener teóricamente, según la ecuación química equilibrada de la reacción. Las evaluaciones cualitativas dividen la cantidad de producto de una reacción química en categorías no numéricas que son no sujeto a manipulaciones matemáticas como la resta y la división, que se requieren para calcular el porcentaje producir.
Rápido pero furioso
Los productos químicos tienen diferentes afinidades entre sí, lo que significa que algunos reaccionan juntos más rápido que otros para formar productos. A veces, el producto deseado de una reacción, digamos un medicamento que salva vidas, no se forma fácilmente. Los químicos tienen formas de acelerar la reacción o hacerla más eficiente para obtener más producto. Sin embargo, necesitan calcular la velocidad de la reacción, lo que requiere que midan la cantidad exacta de productos formados dentro de un cierto período de tiempo. Las evaluaciones cualitativas dan respuestas que no solo son subjetivas, sino demasiado amplias para ser ajustadas con precisión. Incluso si el experimentador intentó ajustar la reacción cambiando las condiciones de la reacción, evaluaciones cualitativas como "el líquido se volvió más amarillo" dificultan determinar qué tan bien los ajustes funcionaron.