Las esponjas de cocina son un artículo doméstico común que se utiliza para muchas cosas. Aunque los estudiantes pueden estar familiarizados con lo que es una esponja, es posible que no entiendan cómo funciona una esponja. Realice actividades interesantes que permitan a los estudiantes aprender más sobre las esponjas y otros conceptos científicos importantes.
Cómo funcionan las esponjas
Las esponjas están llenas de bolsas de aire que sirven como pajitas que absorben líquido. El agua que se extrae en una esponja permanecerá dentro de la esponja hasta que se escurra o hasta que se evapore.
Indique a los estudiantes que calculen cuánta agua se necesitará para saturar una esponja seca. Permita que los estudiantes llenen una taza medidora y luego viertan el agua sobre la esponja, vuelva a llenar la taza medidora según sea necesario y pídales que registren la cantidad real de agua agregada a la esponja. Compare su estimación con los resultados reales. Permita que los estudiantes vuelvan a escurrir la esponja en la taza medidora para ver cuánta agua pueden extraer de la esponja. Además de aprender sobre las esponjas, los estudiantes también perfeccionarán sus habilidades de estimación y medición.
Esponjas flotantes
Una vez que los estudiantes hayan aprendido acerca de la densidad y la flotabilidad, realice un experimento para probar sus nuevos conocimientos. Pida a los estudiantes que formulen la hipótesis de si una esponja seca flotará o se hundirá cuando se coloque en la superficie del agua y luego permita que los estudiantes realicen la actividad ellos mismos. Para este experimento, necesitará varias esponjas secas, agua y un recipiente transparente grande.
Los estudiantes deben notar que la esponja inicialmente flota en el agua, sin embargo, cuando comienza a absorber el agua, se vuelve demasiado pesada y se hunde hasta el fondo del recipiente. Amplíe la actividad permitiendo que los estudiantes vuelvan a probar el experimento usando nuevas esponjas secas mientras calculan cuánto tiempo tarda la esponja en hundirse. Compare los tiempos entre los tamaños de esponja para ver si eso tiene algún impacto en la cantidad de tiempo que tarda en hundirse.
Formando cristales de sal
Utilice una esponja para realizar un experimento sencillo que muestre cómo se forman los cristales de sal. Para esta actividad, necesitará una esponja, tijeras, sal, vinagre, agua y un plato llano con tapa.
Corta la esponja para que quepa dentro de la base del recipiente y déjala a un lado. Hierva una taza de agua y luego agregue lentamente ¼ de taza de sal, revolviendo constantemente; incorpore 2 cucharaditas de vinagre. Vierta el líquido sobre la esponja hasta que vea un poco de líquido cubriendo la base del plato. Reserve el resto del líquido para uso futuro. Coloque la mezcla de esponja y sal en un lugar soleado y cálido, como al lado de una ventana, durante unos días. A medida que el agua se evapore del recipiente, agregue más de la solución salina reservada.
Durante los próximos días, el agua se evaporará y formará cristales de sal en la superficie de la esponja. La esponja ayuda a evaporar el agua a un ritmo más rápido y concentra la solución salina. Pida a los estudiantes que observen la forma de los cristales de sal y hagan predicciones sobre si los cristales cambiarán o mantendrán su forma general.