Muchos padres ni siquiera se dan cuenta de que les están enseñando números, cantidades y a contar a través de diversas actividades diarias. Según Parenting Science, los conceptos básicos de matemáticas comienzan a los 14 meses de edad, cuando un niño sabe si un recipiente contiene uno, dos o tres objetos. Pero conectar esas cantidades con números físicos y aprender a contar le lleva al niño algo más de tiempo. Aprenderá matemáticas y números mientras juegas con él.
Consideraciones
Dé tiempo a los niños para que aprendan. Hay una gran diferencia entre que un niño comprenda que tiene tres osos de peluche, su capacidad para contar hasta tres y su capacidad para señalar a cada oso mientras cuenta. Es posible que todavía no asocie el hecho de que cada artículo representa una cantidad cada vez mayor. Deje que el niño en edad preescolar aprenda a su propio ritmo. Una vez que comience a contar, rápidamente se dará cuenta de números más grandes.
Elementos concretos
El cerebro de un niño en edad preescolar tiene dificultades para comprender conceptos abstractos, como la asociación entre un número y un objeto. Es por eso que verá a los padres tocar o levantar los dedos casi intuitivamente mientras cuentan. Este proceso ayuda al niño a establecer la conexión entre decir el número "uno" y levantar un dedo. Luego, el niño comienza a asociar que contar crayones o pedazos de cereal indica la cantidad de esos objetos.
Rimas y canciones
Rimas y canciones como "One, Two, Buckle My Shoe", "One Potato, Two Potato" y "Five Monkeys on the Bed" incorporan números en las canciones. Cantar imprime aún más la conexión entre números y cantidades para su niño en edad preescolar, especialmente si incorpora el movimiento de todo el cuerpo en la canción. La actividad de escuchar los números y sumar movimiento fortalece la conexión de los números, la cantidad y el conteo.
Hojas de trabajo
Un niño en edad preescolar puede colorear números y papeles incluso antes de comenzar a escribir. Las hojas de trabajo con números de bloques grandes lo ayudan a aprender a colorear y a asociar el número con un conjunto de objetos. También puede colorear y contar objetos mientras colorea. Cuando madura un poco, puede comenzar a trazar y copiar números y relacionarlos con cantidades. Los niños en edad preescolar mayores pueden trabajar en páginas de color por número, con cada número correspondiente a un color diferente.