Умножението е математическа концепция, която обикновено се преподава в началното училище. Въпреки че отнема време и усилия за учене, запаметяването на основните таблици за умножение може да улесни продължаващия академичен успех и да ви позволи да научите бъдещите концепции с по-голяма лекота. Когато решавате задачи за умножение, учителите обикновено ще ви помолят да покажете работата си. Представянето на работата ви има предимства, като например по-добре организиран мисловен процес, по-малък шанс за грешка и шанс да получите частичен кредит на тест, дори ако отговорът е грешен. Когато се научавате как да умножавате и показвате работата си, следвайте стратегически план, за да осигурите успех.
Получете разбиране за значението на умножението. Разберете, че умножението е алтернатива за многократно събиране. Например 4 x 3 = 12 е същото като 4 + 4 + 4 = 12. Освен това се запознайте с масив, който представлява диаграма на редове и колони, които могат да се използват за изчисляване на уравнение за умножение.
Научете стратегии, които ще ви позволят да разберете уравненията за умножение. За двукратната таблица удвоете оригиналното число. За четворките удвоете двойното. Например, за 8 x 4, помислете 8 x 2 = 16 и 16 x 2 = 32. За петиците прескочете броя на петиците - 5, 10, 15, 20. За десетките добавете нула към първоначалното число. Например 9 x 10 = 90.
Запомнете фактите за умножение. Започнете с нулевата и еднократна таблица на времето, тъй като те са най-лесните и няма да отнеме много време за учене. След това преминете към съответно двойки, четворки, петици, десетки и деветки. Последно, запомнете тройките, шестиците, седморите и осмиците. Запаметяването на факти в този ред гарантира, че първо ще запомните фактите, които имат най-ефективните стратегии.
Практика, практика, практика. Не може да се замени много практика при овладяване на основни факти за умножение. Насочете се за десет минути всяка вечер. Използвайте разнообразни методи, като флаш карти, интерактивни уеб сайтове като Multiplication.com или накарайте друг човек да ви зададе въпроси.
След като запомните основните факти за умножение, разработете стратегии за умствена математика за изчисляване на големи числа. Например, за 15 x 8, разбийте числото 15 на десет и пет: 10 x 8 = 80 и 5 x 8 = 40. 80 + 40 = 120, така че 15 x 8 = 120.
Начертайте диаграма, ако ви помага да разберете проблема или уравнението. Например, за уравнението 4 x 5, нарисувайте масив с четири колони и пет реда и впоследствие използвайте преброяване на прескачане, за да преброите редовете.
Напишете всяка стъпка, докато я изпълнявате. Според Стан Браун от Tompkins Cortland Community College, да показваш работата си означава да запишеш достатъчно информация, така че някой да може да види точно как си измислил своя отговор. Например, ако проблемът с умножението включва три отделни стъпки, за да се изчисли отговорът, запишете и трите стъпки. Записването на това количество информация понякога е разочароващо за студент, който лесно може да изчисли отговор в главата си, но това увеличава шансовете той да спечели частични оценки за попълване на правилните стъпки, дори ако отговорът е неправилен.
Прочетете отново въпроса, за да се уверите, че отговорът изглежда логичен, и проверете отново работата си. Често учениците се хващат за решаване на проблем и в крайна сметка изчисляват информация, която не е била поискана. Повторната проверка на въпроса и вашата работа ще намали вероятността това да се случи.