Статистическата значимост е важна концепция, която трябва да се разбере при тълкуване на данни, получени от експерименти. Терминът "статистическа значимост" се отнася до вероятността резултатите да са възникнали чрез случайност, а не поради действията, извършени в експериментално проучване. Статистическата значимост от .05 или повече се счита за достатъчно голяма, за да обезсили резултатите от изследването. Поради това е важно тази стойност да се изчисли правилно при работа с данни, записани по време на експеримента.
Запишете хипотезата, която вашите данни трябва да подкрепят или опровергаят. Естеството на хипотезата ще ви подскаже дали да използвате статистически анализ с една или две опашки за изчисляване на статистическата значимост. Еднопосочното изчисление се използва, когато се опитвате да отговорите на въпрос, който се фокусира върху една променлива, като например „Дали жените са по-склонни от мъжете да постигнат високи резултати на изпитите по статистика?“ A двустранен подход трябва да се използва, когато се опитва да се изследват отворени хипотези като: „Има ли съществени разлики между резултатите на мъжете и резултатите на жените в статистиката изпити? "
Организирайте данните си. Направете две колони на лист хартия. Поставете всички резултати, които са съгласни с един резултат от експеримента, в една колона, а всички резултати се съгласуват с другия резултат в друга колона. Използвайки примера за тест на статистиката, за едностранен тест може да направите една колона, където сте поставили знак за изчисление всяка студентка, която е постигнала по-висок резултат от тест и една колона, за да следи всеки студент, който е отбелязал по-висок. За двустранно изчисление бихте поставили колко по-висок беше всеки женски висок резултат в една колона и колко по-висок беше всеки мъжки висок резултат в друга колона.
Изчислете вероятността да постигнете тези резултати случайно. За тест с една опашка правите това, като използвате изчислението за биномно разпределение. Използвайте графичен или статистически калкулатор, за да направите това изчисление. Трябва да определите един резултат като успех (например броят на жените, отбелязали по-висок резултат) и да включите този номер в калкулатора заедно с броя на опитите (колко ученици са били в класа.) За двустранен тест удвоете резултата, който получавате, когато правите това изчисление.
Потърсете критични стойности за броя на опитите и вида на теста в таблица със статистически данни. Сравнете това число със стойността, която сте получили в стъпка 3. Ако вашата статистика е по-висока от тази в таблицата, констатацията е статистически значима. Ако не, констатацията е статистически незначителна.