Добрият учен практикува обективност, за да избегне грешки и лични пристрастия, които могат да доведат до фалшифицирани изследвания. Целият процес на научно изследване - от дефинирането на изследователския въпрос до правенето на заключения за данни - изисква изследователят да мисли критично и да подхожда към проблемите организирано и систематично. Научните изследвания могат да доведат до потвърждаване или преоценка на съществуващи теории или до развитие на изцяло нови теории.
Определяне на проблем и изследвания
•••Jochen Sands / Digital Vision / Getty Images
Първата стъпка от процеса на научно изследване включва дефиниране на проблема и провеждане на изследвания. Първо се избира широка тема по дадена тема или се задава изследователски въпрос. Ученият изследва въпроса, за да определи дали е отговорено или на видовете заключения, направени от други изследователи и експерименти, извършени във връзка с въпроса. Изследванията включват четене на статии от научни списания от други учени, които могат да бъдат намерени в Интернет чрез изследователски бази данни и списания, които публикуват академични статии онлайн. По време на изследването ученият стеснява широката тема в конкретен изследователски въпрос по някакъв въпрос.
Хипотеза
•••anyaivanova / iStock / Getty Images
Хипотезата е кратко, ясно изложение, съдържащо основната идея или цел на вашето научно изследване. Хипотезата трябва да бъде подлежаща на проверка и фалшифициране, което означава, че трябва да има начин да се провери хипотезата и тя може да бъде подкрепена или отхвърлена въз основа на проучване на данни. Изработването на хипотеза изисква от вас да дефинирате променливите, които изследвате (например кой или какво изучавате), да ги обясните с яснота и да обясните вашата позиция. Когато пишат хипотезата, учените правят или конкретно причинно-следствено изявление за изследваните променливи, или правят общо изявление за връзката между такива променливи.
Дизайнерски експеримент
•••Bartłomiej Szewczyk / iStock / Getty Images
Проектирането на научен експеримент включва планиране на начина, по който ще събирате данни. Често естеството на изследователския въпрос влияе върху начина на провеждане на научното изследване. Например, изследването на мнението на хората естествено изисква провеждане на проучвания. Когато проектират експеримента, учените избират от къде и как ще бъде взета изследваната проба, датите и часовете за експеримента, използваните контроли и другите мерки, необходими за провеждане на изследвания.
Събиране на данни
•••Александър Ратс / iStock / Гети изображения
Събирането на данни включва провеждането на експеримента, проектиран от учения. По време на този процес учените записват данните и изпълняват задачите, необходими за провеждане на експериментите. С други думи, ученият отива на мястото за изследване, за да извърши експеримента, например лаборатория или друга обстановка. Задачите, свързани с провеждането на експеримента, варират в зависимост от вида на изследването. Например, някои експерименти изискват привличане на човешки участници за тест, провеждане на наблюдения в естествената среда или експерименти с животни.
Анализирайте данни
Анализът на данните за научноизследователския процес включва събиране на данните и изчисляване на статистически данни. Статистическите тестове могат да помогнат на учения да разбере по-добре данните и да определи дали е открит значителен резултат. Изчисляването на статистическите данни за научно-изследователски експеримент използва както описателни статистически данни, така и изводни статистически мерки. Описателната статистика описва събраните данни и проби, като средни стойности или средни стойности, както и стандартното отклонение, което казва на учените как се разпределят данните. Инференционната статистика включва провеждане на тестове за значимост, които имат силата да потвърдят или отхвърлят първоначалната хипотеза.
Направете заключения
След анализ на данните от експеримент, ученият изследва информацията и прави заключения въз основа на констатациите. Ученият сравнява резултатите както с първоначалната хипотеза, така и със заключенията от предишни експерименти на други изследователи. Когато прави изводи, ученият обяснява какво означават резултатите и как да ги видите в контекст на научната област или реална среда, както и да се правят предложения за бъдещето изследвания.