Батьки та вчителі можуть допомогти дітям молодшого віку навчитися розрізняти непарні та парні числа, використовуючи ігри, маніпулятивні засоби та декламацію. Садочки та першокласники можуть вивчити парні та непарні числа до 10 або 20, а також другі та треті грейдери можуть навчитися визначати більші непарні та парні числа - ті, що знаходяться в сотнях, тисячах або мільйони. Вивчення непарних і парних чисел допоможе учням з прогресивними математичними функціями, такими як множення, ділення та дроби.
Спарені куби зв’язування
Забезпечте ванночку з маленькими пластиковими кубиками, що зв’язують, і попросіть учнів обома руками зачерпнути невелику купу блоків на свій стіл. Попросіть студентів скласти свої кубики у стопки з двома кубами, поки вони не витратять усі свої блоки. Попросіть студентів, у яких залишився куб, підняти руку і сказати, скільки загальної кількості блоків вони мають у своєму стеку, наприклад 13, 17 або 21. Напишіть ці числа на дошці та поясніть, що це непарні числа, тому що ви не можете поділити їх на рівні частини, не залишивши куба. Зробіть ту ж вправу зі студентами, у яких не залишилось кубиків - їх суми кубів представляють парні числа.
Четне і непарне декламування
Запишіть цифри від одного до 20 горизонтально на дошці або на білій дошці, використовуючи один колір для парних чисел, а інший - для непарних. Ви також можете трохи підняти непарні числа або зробити парні числа трохи більшими, щоб студенти могли легко розпізнати закономірності. Нехай студенти вправляються у вимові парних і непарних чисел, коли ви вказуєте на них по порядку. Ви можете попросити студентів прошепотіти парні числа і викрикати непарні числа. Поясніть, що нуль не є парним чи непарним, але всі числа, що закінчуються нулем, є парними.
Перекидання кубиків
Розділіть свій клас на дві групи і дайте кожній групі аркуш паперу, олівець та дві кубики. Нехай кожна група розділить свій папір на дві колонки і позначить одну колонку "парною", а іншу - "непарною". Попросіть кожну групу кататися їх кубики, підрахуйте кількість крапок і запишіть, чи це число непарне чи непарне, поставивши підсумований знак у правильному стовпець. Прокрутивши кубики та записавши підсумки протягом 10 хвилин, проведіть опитування, щоб побачити, у яких групах було більше парних чисел порівняно з тими, які непарні.
Парно-непарна таємна гра
Навчіть студентів визначати більші непарні та парні числа, даючи вказівку дивитись на те, де вони знаходяться. Напишіть на дошці вертикальні колонки 2, 12, 22, 32 і 42 і поясніть, що всі числа, що закінчуються на "2", є парними. Повторіть вправу з іншими дво- та трицифровими непарними та парними числами. Зіграйте в парну гру, попросивши учнів покласти голову на стіл і закрити очі. Вимовте номер вголос і попросіть учнів підняти руку, якщо вони вважають, що це парно, або покласти руку на голову, якщо вони вважають це дивним. Повільно переходьте від двоцифрових чисел до сотень, тисяч або мільйонів. Гра приносить задоволення студентам і дає можливість побачити, наскільки швидко та точно ваші учні можуть розпізнати непарні та парні числа.