Elbette, kuvvet ve hareket, genellikle beşinci sınıfta ele alınan temel bilimsel ilkelerdir. Ama sıkıcı olmalarına ya da ezberleyerek öğretmelerine gerek yok. Kuvvet ve hareket doğası gereği hareketi içerir; Hareket eden her şey öğrencileri öğrenmelerine dahil edecektir. Temel kuvvet ve hareket kavramlarını öğretmek için etkinlikleri kullanın.
Eğik bir düzlem ve çeşitli kütle ve boyutlarda toplar kullanın. Rampadan aşağı yuvarlanırken her topun hızını zamanlayarak ölçün. Ne kadar uzağa yuvarlandığını ve önceden belirlenmiş bir bitiş çizgisini ne kadar hızlı geçtiğini görün. Eğimli düzlemin eğimini daha dik veya daha düz değiştirerek deneyde ayarlamalar yapın ve topun hızını ve kat ettiği mesafeyi ölçün. Ardından, basketbol toplarından golf toplarına kadar farklı boyutlarda toplar kullanın ve hız ve mesafedeki farkı görün. Her topun kütlesini belirleyin ve bunun kat edilen mesafeyi etkileyip etkilemediğine bakın. Öğrencilerin sonuçlarını açıklamak için atalet, yerçekimi ve sürtünme ilkelerini kullanmalarına izin verin.
Beşinci sınıf öğrencileri top yuvarlama deneylerini genişletebilir ve edindikleri bilgileri kullanabilirler. mermerler veya diğer küçük parçalar için bir roller coaster inşa etmek için kütle, atalet ve sürtünme hakkında kazanılan toplar. Öğrencilere neler olduğunu ve hangi sorunlarla karşılaştıklarını açıklamasını sağlayın. Sorunları nasıl çözdüklerini ve çözümlerinin neden işe yaradığını açıklamalarını sağlayın.
Kuvvet bir cismi harekete geçirir. Öğrencilerden küçük bir oyuncak arabaya bir ip bağlamalarını isteyin. Karşılaştırma amacıyla her öğrencinin arabası yaklaşık olarak aynı boyutta olmalıdır, yoksa başlamadan önce kütleyi belirlemek için her birini tartabilirsiniz. Bütçeniz varsa bu arabalar kitlerden yapılabilir veya her öğrenci bir araba getirebilir. Nesneye kuvvet eklemek için öğrencilerin ipi çekmelerini sağlayın ve ardından ne olduğunu gözlemleyin. Nesne üzerindeki net kuvveti tartışın ve arabaların durmasına neyin sebep olduğu hakkında konuşun. Koşunun sonunda arabaları durdurmak için bariyerler kurun ve hangi güçlerin iş başında olduğunu tartışın. Newton'un hareket yasalarını ve bu yasaların bu deneye nasıl uygulanacağını tartışın.
İlk deneydeki bir varyasyonda, çeşitli yüksekliklerde eğik bir düzlem kullanın. Bir kitap, bir tahta parçası, biraz karton, tahta bloklar veya başka herhangi bir uzun, düz nesne ile bir uçak yapın. Silgi, buruşuk kağıt topu, kurşun kalem veya ataş gibi çeşitli ev eşyalarını seçin. Uçağı nasıl yuvarlayacaklarını tahmin edin - hangisi en hızlı ve en yavaş olacak, hangilerinin yuvarlanmayacağını ve hangilerinin sorun yaşayacağını. Tahminleri açıklayın. Ardından deneyi yapın ve hangi hipotezlerin doğru olduğunu görün. Sonuçları hareket, atalet, kuvvet ve sürtünme yasaları açısından açıklayın.