Cebir I ve cebir II, geometri ile birlikte Amerika Birleşik Devletleri'ndeki temel lise matematik müfredatını oluşturur. Kurslar, cebir II'de biriken bilgiler üzerine inşa edilen cebir II ile oldukça ilişkilidir. Her dersin tamamlanması bir akademik yıl sürer.
Öğrenciler genellikle lisenin ilk yıllarında cebir I alırlar, bu nedenle kurs geometri, cebir II ve ön kalkülüs gibi daha ileri sınıflara giriş niteliğindedir. Standart cebir I müfredatı, öğrencilere cebirsel araçların temel komutasını vermeyi amaçlar. bir veya iki değişkenli veya bilinmeyen değerlerdeki doğrusal denklemlerle uğraşma gibi problem çözme denklem. Öğrenciler ayrıca üsleri veya kendileriyle çarpılan sayıları nasıl manipüle edeceklerini ve çarpanlara ayırmayı öğrenirler polinom adı verilen üstel terimlerle denklemleri daha basit ama eşdeğer formlarda yeniden yazarak.
Cebir II, öğrencilere cebirsel akıl yürütmeyi giderek daha karmaşık problemlere uygulamayı öğreterek cebir I'de kapsanan konuları temel alır. Cebir II'de öğrenciler doğrusal denklem çözme becerilerini örneğin ikiden fazla değişkenli denklemlere uygulamayı öğrenirler. Ayrıca daha zor çarpanlara ayırma tekniklerini öğrenirler ve logaritma gibi daha gelişmiş üstel fonksiyonlar üzerinde çalışmaya başlarlar. Ek olarak, eksi 1'in karekökü olan "i" gibi irrasyonel ve hayali sayıları da incelerler.