โครงการวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับเครื่องเล่นในสวนสนุก

เครื่องเล่นในสวนสนุกใช้กฎแห่งฟิสิกส์เพื่อสร้างความตื่นเต้นและเร้าใจให้กับนักปั่น ด้วยเหตุนี้ เครื่องเล่นจึงมีการสาธิตวิทยาศาสตร์ที่น่าสนใจสำหรับนักเรียนที่ศึกษากฎการเคลื่อนที่ เชื่อมโยงโครงงานวิทยาศาสตร์ในชั้นเรียนและการสาธิตของคุณเข้ากับเครื่องเล่นแสนสนุก จากนั้นไปเที่ยวสวนสนุกเพื่อสนุกกับฟิสิกส์

เครื่องเล่นในสวนสนุกจำนวนหนึ่งแสดงให้เห็นถึงแรงสู่ศูนย์กลางอย่างมีประสิทธิภาพ แสดงพลังสำหรับชั้นเรียนของคุณโดยให้นักเรียนเหวี่ยงถังน้ำเป็นวงกลม โดยสังเกตว่าน้ำไม่กระเด็นออกมาแม้จะอยู่เหนือศีรษะโดยตรง จากนั้นให้นักเรียนของคุณนั่งรถเหมือน Gravitron นักเรียนจะพิงกับแผงบุนวมที่เอียงออกไปด้านนอกและวิ่งไปตามราง ขณะที่รถหมุน แรงสู่ศูนย์กลางจะดึงผู้ขี่ ทำให้แผงเลื่อนขึ้นด้านบนและดึงผู้ขี่ออกจากพื้น หากไม่มี Gravitron ให้นักเรียนของคุณนั่งบนม้าหมุนหรือชิงช้าแบบหมุน

รถบั๊มพ์เป็นการสาธิตกฎการเคลื่อนที่ของนิวตัน แสดงกฎหมายเหล่านี้ล่วงหน้าด้วยลูกหินหรือรถของเล่น วางหินอ่อนบนโต๊ะเรียบและให้นักเรียนดูเพื่อแสดงให้เห็นว่าสิ่งที่อยู่นิ่งมักจะอยู่นิ่ง ม้วนหนึ่งข้ามโต๊ะเพื่อแสดงให้เห็นว่าสิ่งที่เคลื่อนไหวมีแนวโน้มที่จะเคลื่อนไหว ม้วนหินอ่อนหนึ่งเป็นอีกอันหนึ่งเพื่อแสดงให้เห็นว่าสำหรับทุกการกระทำมีปฏิกิริยาที่เท่ากันและตรงกันข้าม สุดท้าย กลิ้งหินอ่อนลูกเล็กๆ ลงมาตามรางสองครั้งเพื่อให้กระทบกับลูกหินลูกเล็กๆ อีกลูกหนึ่ง จากนั้นกลิ้งไปตามรางเพื่อให้กระทบกับหินอ่อนขนาดใหญ่ สังเกตว่าการเปลี่ยนโมเมนตัมของหินอ่อนที่ใหญ่กว่านั้นทำได้ยากกว่าเพราะมีมวลมากกว่า จากนั้น ปล่อยนักเรียนของคุณบนรถบั๊มพ์ ซึ่งนักเรียนสามารถนำกฎของนิวตันไปปฏิบัติได้ด้วยการเอาใจใส่ซึ่งกันและกัน

ใช้การกระโดดหินอ่อนเพื่อแสดงพลังงานที่อาจเกิดขึ้น เริ่มหินอ่อนจากครึ่งทางขึ้นไปบนลู่วิ่งรูปสกี แล้ววัดระยะทางที่ลูกหินบิน จากนั้นให้เริ่มจากด้านบนและวัดระยะทาง ยิ่งหินอ่อนสูงเท่าไหร่ ก็ยิ่งมีพลังงานศักย์มากขึ้นเท่านั้น ซึ่งแรงโน้มถ่วงจะเปลี่ยนเป็นพลังงานจลน์เมื่อกลิ้งลง อธิบายว่านี่คือวิธีการทำงานของรถไฟเหาะ: รถไฟเหาะเริ่มต้นบนเนินเขาสูงเพื่อรวบรวมพลังงานที่อาจเกิดขึ้น พลังงานศักย์นั้นจะเปลี่ยนเป็นพลังงานจลน์เมื่อกลิ้งลงมาจากเนินเขา พลังงานจลน์คือสิ่งที่ช่วยให้รถไฟเหาะเคลื่อนที่ตลอดการเดินทาง ให้นักเรียนของคุณนั่งรถไฟเหาะ ถ้ารถไฟเหาะมีลูป คุณสามารถพูดถึงแรงสู่ศูนย์กลางได้

ให้นักเรียนรวบรวมทุกอย่างเข้าด้วยกันโดยสร้างรถไฟเหาะขนาดเล็ก ใช้ท่อไวนิลเป็นราง หนังสือ หรือบล็อกเป็นตัวรองรับ และเทปหรือกาวเพื่อยึดรถไฟเหาะไว้ด้วยกัน เริ่มต้นรถไฟเหาะที่ด้านบนของโต๊ะและลง "เนิน" ขนาดใหญ่ เล่นวนหรือเนินเขาเล็ก ๆ และสุดท้ายสิ้นสุดที่จุดต่ำ เวลาที่รถไฟเหาะใช้กับ BB โลหะที่มีน้ำหนักต่างกัน