คุณอาจนอนดึกกว่าจะเสร็จ ขอความช่วยเหลือจากพ่อแม่หรือพี่น้องที่อายุมากกว่า หรือแม้แต่ถูกทาสไปเป็นเวลาหลายสัปดาห์เพื่อทำให้ระบบสุริยะแบบจำลองของคุณกลับมาอยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 นักเรียนเกือบทุกคนจำเป็นต้องสร้างแบบจำลองระบบสุริยะในบางจุด ไม่ว่าคุณจะสร้างแบบจำลองระบบสุริยะอย่างไร คุณได้เรียนรู้ชื่อของดาวเคราะห์และตำแหน่งของดาวเคราะห์แต่ละดวงในระบบสุริยะ แม้ว่าแนวคิดของระบบสุริยะแบบจำลองไม่ได้เปลี่ยนแปลงไปมากนักในช่วงหลายปีที่ผ่านมา มีความแตกต่างที่สำคัญอย่างหนึ่งระหว่างระบบสุริยะที่คุณสร้างขึ้นกับ ที่ลูก ๆ ของคุณจะสร้างขึ้น: พลูโตเป็นดาวเคราะห์ดวงที่เก้าในปี 2549 ไม่ถือว่าเป็นดาวเคราะห์ดวงที่เก้าอีกต่อไป แต่เป็นเพียงดาวเคราะห์แคระโดยเหลือดาวเคราะห์เพียงแปดดวงในดวงอาทิตย์ ระบบ. ระบบแบบจำลองของบุตรหลานของคุณมีดาวเคราะห์น้อยหนึ่งดวงที่จะสร้างและแขวน
รวบรวมจานกระดาษ เชือก ปากกาหรือดินสอที่แหลมคม กระดาษก่อสร้าง และสีเทียนหรือปากกามาร์คเกอร์
วาดดาวเคราะห์และดวงอาทิตย์บนกระดาษก่อสร้าง ระวังให้ดาวเคราะห์แต่ละดวงแทนขนาดที่แท้จริงของมัน ตัวอย่างเช่น ดาวพฤหัสบดีเป็นดาวเคราะห์ที่ใหญ่ที่สุด รองลงมาคือดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส ดาวเนปจูน โลก ดาวศุกร์ ดาวอังคาร และดาวพุธ ดวงอาทิตย์เป็นดาวฤกษ์ที่ใหญ่ที่สุดในระบบสุริยะ มวลของมันอยู่ที่ประมาณ 99 เปอร์เซ็นต์ของระบบสุริยะ
แต่งแต้มดวงอาทิตย์ ดาวเสาร์และดาวศุกร์ให้เป็นสีเหลือง สีส้มของปรอท โลกเป็นสีเขียวและสีน้ำเงิน ดาวอังคารเป็นสีแดง สีเขียวของดาวยูเรนัส ดาวเนปจูนสีน้ำเงิน และสีเหลืองของดาวพฤหัสบดี สีน้ำตาล สีเขียวและสีขาว
เจาะรูเล็กๆ ที่ด้านบนของดาวเคราะห์แต่ละดวงด้วยปลายปากกาหรือดินสอที่แหลม เจาะรูตรงกลางแผ่นกระดาษและเจาะรูแปดรูในระยะต่างๆ รอบรูตรงกลางของแผ่นกระดาษ
ผูกเชือกกับดาวเคราะห์แต่ละดวงและสอดเชือกเข้าไปในรูในแผ่นกระดาษเพื่อแขวนดาวเคราะห์ของคุณ ติดปลายเชือกไว้ที่ด้านบนของแผ่นกระดาษเพื่อให้ดาวเคราะห์แต่ละดวงห้อยอยู่ พระอาทิตย์จะตกกลางแผ่นกระดาษ ดาวพุธห้อยลงมาจากหลุมที่อยู่ใกล้ดวงอาทิตย์ที่สุด รองลงมาคือดาวศุกร์ โลก ดาวอังคาร ดาวพฤหัสบดี ดาวเสาร์ ดาวยูเรนัส และดาวเนปจูน