วิธีการสอนคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐานให้กับเด็กอายุ 7 ขวบ

ชั้นประถมศึกษาปีการศึกษาเริ่มต้นให้เด็กมีพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ที่พวกเขาจะสร้างขึ้นตลอดปีการศึกษาของพวกเขา จนกว่านักเรียนจะเรียนรู้แนวคิดทางคณิตศาสตร์พื้นฐาน เช่น การคำนวณตัวเลข เรขาคณิต การวัด และความน่าจะเป็น พวกเขาจะแก้ปัญหาที่ซับซ้อนที่พบในพีชคณิต แคลคูลัส และสถิติไม่ได้

เมื่ออายุได้ 7 ขวบ เด็กหลายคนสามารถคำนวณการดำเนินการเกี่ยวกับตัวเลขที่ส่งผลให้วัยรุ่นได้รับคำตอบ ตามเว็บไซต์ของ PBS Parents ไม่เพียงแต่นักเรียนระดับประถมคนแรกจะบวกและลบได้เท่านั้น แต่ยังใช้การดำเนินการเหล่านี้ทำโจทย์คณิตศาสตร์ง่ายๆ ได้ด้วย ในขณะที่การแก้ปัญหาอย่างตรงไปตรงมา เช่น 5 + 10 = 15 เป็นส่วนหนึ่งของชั้นปีแรก การเพิ่มกิจกรรมเรื่องราวเชิงจินตนาการเพื่อสอนคณิตศาสตร์ให้กับนักเรียนอายุ 7 ขวบของคุณจะช่วยเพิ่มพูนประสบการณ์ของเขา ใช้อุปกรณ์ประกอบฉากหรือภาพเพื่อดึงดูดเขาในบทเรียน เช่น เล่าเรื่อง "ลูกหมูสามตัว" ให้นักเรียนสร้างบ้านอิฐโดยใช้บล็อก ในขณะที่เขากำลังสร้าง ขอให้เขาแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ง่ายๆ เกี่ยวกับอิฐ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถพูดกับเขาว่า: "เริ่มต้นด้วยแปดช่วงตึก ตอนนี้เพิ่มหก ตอนนี้บ้านหมูมีอิฐกี่ก้อนแล้ว" คุณสามารถแก้ไขปัญหานี้เพื่อขอให้นักเรียนลบบล็อกที่เพิ่มจากจำนวนบล็อกทั้งหมด

แม้ว่าเด็กอายุ 7 ขวบจะไม่พร้อมที่จะคำนวณมุมป้านหรือแก้ปัญหารัศมีที่ซับซ้อน แต่พวกเขากำลังสร้างกรอบงานสำหรับเรขาคณิต นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 สามารถระบุ สร้าง และรวมรูปร่าง 2 มิติได้ พวกเขายังสามารถจดจำและสร้างวัตถุสามมิติอย่างง่าย เช่น ลูกบาศก์ได้ ลองสองกิจกรรมที่แตกต่างกันแต่เชื่อมต่อกัน ซึ่งผสมผสานคณิตศาสตร์และศิลปะเข้าด้วยกันเป็นงานฝีมือที่สร้างสรรค์ด้วยรูปทรง 2 มิติและ 3 มิติ ให้เด็กอายุ 7 ขวบวาดและตัดรูปร่างพื้นฐาน เช่น สี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยม วงกลม และสามเหลี่ยม ขอให้เธอสร้างรูปร่างเป็นภาพปะติดเพื่อสร้างภาพ ตัวอย่างเช่น วงกลมที่มีสามเหลี่ยมสองรูปอยู่ด้านบนแทนหัวของแมว สี่เหลี่ยมที่มีรูปสามเหลี่ยมอยู่ด้านบนหมายถึงบ้าน ทำกิจกรรมซ้ำกับวัตถุ 3 มิติ สร้างประติมากรรม ใช้บล็อคโฟม ทรงกลม ลูกบาศก์ และกาวของโรงเรียนเพื่อสร้างบ้าน 3 มิติ สัตว์ หรือคน

เด็กวัย 7 ขวบเรียนรู้วิธีวัดความยาวและเวลา และเรียนรู้วิธีนำเสนอและตีความข้อมูลด้วย ช่วยนักเรียนตัวน้อยของคุณสร้างและทำความเข้าใจการวัดโดยให้กิจกรรมการสั่งซื้อ รวบรวมไม้ที่มีขนาดต่างกันอย่างน้อยสามแท่ง ให้เด็กเรียงไม้เท้าจากไม้ที่สั้นที่สุดไปยังไม้ที่ยาวที่สุด ถัดไป ให้เด็กวางไม้สั้นหลายอันจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งเพื่อให้มีความยาวเท่ากันกับความยาวของไม้ที่ยาวที่สุด ตัวอย่างเช่น แท่งสั้นสามอันที่วางจากปลายถึงปลายอาจเท่ากับความยาวของแท่งยาวหนึ่งอัน เชื่อมต่อสิ่งนี้กับการดำเนินการด้านตัวเลข ให้เด็กใช้ไม้บรรทัดวัดไม้ที่สั้นกว่าสามแท่ง เพิ่มความยาวเพื่อหาขนาดของแท่งยาว

เด็กวัย 7 ขวบสามารถรวบรวมข้อมูลทางคณิตศาสตร์และแสดงเป็นกราฟง่ายๆ ได้ ให้นักเรียนทำแบบสำรวจความคิดเห็นของเพื่อนร่วมชั้นหรือสมาชิกในครอบครัวเพื่อแสดงวิธีรวบรวมและนำเสนอข้อมูล ตัวอย่างเช่น เธอสามารถเลือกเพื่อน 10 คนและขอให้เพื่อนแต่ละคนเปิดเผยสีที่เธอชอบได้ ขณะที่เธอสัมภาษณ์เพื่อนๆ ให้เขียนข้อมูลลงในกระดาษ เช่น เขียนว่า "เพื่อนสองคนชอบสีเขียว เพื่อนสามคนชอบสีฟ้า เพื่อนสี่คนชอบสีชมพู เพื่อนคนหนึ่งชอบสีเหลือง" เมื่อเธอเก็บข้อมูลเสร็จแล้ว ช่วยเธอทำกราฟแท่งบนกระดานโปสเตอร์ ทำเครื่องหมายกระดานโปสเตอร์ออกเป็นสี่ส่วนตามแนวตั้งเพื่อแสดงสี่สี ที่ด้านบนของกระดาน ให้ระบุสี่สี ทางด้านซ้ายของกระดานโปสเตอร์ ให้ระบุหมายเลขตั้งแต่ 1 ถึง 10 ให้เธอวาดแถบสีสำหรับแต่ละสี ช่วยเธอวาดแถบตามจำนวนนักเรียนที่รายงานว่าชอบสีนั้น ตัวอย่างเช่น เพื่อนสี่คนบอกว่าสีชมพูเป็นสีโปรดของพวกเขา ดังนั้นเธอจึงลากแถบสีชมพูขึ้นไปตามเส้นที่แสดงถึงสี่