การเรียนรู้กระบวนการหารยาวต้องใช้ความอดทนและการฝึกฝน แทนที่จะใช้ใบงานในการฝึกฝนทั้งหมด ให้นักเรียนได้เล่นเกมที่น่าตื่นเต้นเป็นครั้งคราว เมื่อแข่งขันเพื่อชนะเกม นักเรียนจะได้รับแรงจูงใจในการเรียนรู้และดำเนินการตามขั้นตอนการแบ่งส่วนอย่างถูกต้อง
เกมการ์ด
•••Jupiterimages/Photos.com/Getty Images
กระตุ้นให้นักเรียนเรียนรู้กระบวนการหารยาวโดยสอนให้เล่นเกมไพ่ง่ายๆ ช่วยเด็กๆ หาคู่ และแจกไพ่สำรับให้คู่หูแต่ละชุดโดยถอดไพ่หน้า ผู้เล่นแต่ละคนจั่วไพ่สี่ใบ ตัวเลขสามตัวแรกคือเงินปันผลและไพ่ใบสุดท้ายเป็นตัวหาร ผู้เล่นทั้งสองต้องทำงานผ่านปัญหาการแบ่งส่วนของตน ผู้เล่นแต่ละคนจะใช้เครื่องคิดเลขเพื่อตรวจสอบคำตอบของพันธมิตร ผู้เล่นที่มีผลหารมากกว่าจะเก็บไพ่ทั้งหมดไว้ การเล่นจะดำเนินต่อไปจนกว่าผู้เล่นคนใดคนหนึ่งจะถือไพ่ทั้งหมด
ดิวิชั่นปาเป้า
•••Photos.com/Photos.com/Getty Images
เด็กหลายคนชอบเล่นเกมปาเป้า ใช้เกมนี้กับแผนกยาวเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนเชี่ยวชาญกระบวนการหาร วาดวงกลมสามวงบนกระดาษสำหรับนักเรียนแต่ละคู่ เขียนปัญหาการหาร 16 ข้อในกระดาษแยกต่างหากโดยไม่ต้องให้คำตอบ แก้ปัญหาบนกระดาษอีกแผ่นหนึ่ง และเขียนผลหารบนกระดานปาเป้าในจุดต่างๆ รวมถึงจุดหนึ่งในวงแหวนตรงกลาง ในการเล่น นักเรียนต้องตัดไพ่ที่มีปัญหาในการหาร เมื่อพวกเขาพลิกไพ่และแก้ปัญหาการหาร พวกเขาต้องหาผลหารบนกระดานปาเป้าและข้ามคำตอบ วงกลมกลางมีค่า 15 คะแนน รอบต่อไปมีค่า 10 คะแนน และวงกลมรอบนอกมีค่า 5 คะแนน ผู้เล่นที่มีแต้มมากที่สุดหลังจากจั่วไพ่ทั้งหมดเป็นผู้ชนะ
หกถั่ว
•••Stockbyte / Stockbyte / Getty Images
ปล่อยให้มันมีโอกาสและเมล็ดบางอย่างเพื่อดูว่าใครจะชนะเกมส่วนที่เรียกว่าหกถั่ว ช่วยเด็กๆ หาคู่ แต่ละทีมจะต้องใช้กระดาษตารางสองแผ่น กระดาษกริดหนึ่งแผ่นต้องกรอกด้วยตัวเลขเดียว กระดาษกริดอื่น ๆ จะต้องกรอกตัวเลขสองหรือสามหลัก ในเทิร์น ผู้เล่นจะโยนถั่วหนึ่งเม็ดลงบนกระดาษแต่ละแผ่น จำนวนที่น้อยกว่าจะต้องแบ่งออกเป็นจำนวนที่มากกว่า ผลหารต้องเขียนลงบนบัตรคะแนน ผู้เล่นแต่ละคนมีโอกาส 10 ที่จะโยนถั่ว หลังจากเทิร์นที่แล้ว ผู้เล่นทั้งสองบวกค่าเชาวน์ 10 ทั้งหมด ผู้เล่นที่มีผลรวมมากที่สุดจะชนะเกม
ดิวิชั่นบิงโก
•••รูปภาพ Creatas / Creatas / Getty
นักเรียนสามารถทดสอบโชคของพวกเขาในเกมดิวิชั่นบิงโกที่น่าตื่นเต้น นักเรียนแต่ละคนจะต้องมีตาราง 5x5 ตาราง ช่วยนักเรียนเติมการ์ดให้ถูกต้องในคอลัมน์แรกโดยใช้ตัวเลขระหว่าง 1 ถึง 200 คอลัมน์ที่สองที่มีตัวเลขระหว่าง 201 ถึง 400 คอลัมน์ที่สามที่มีตัวเลขระหว่าง 401 ถึง 600 คอลัมน์ที่สี่ที่มีตัวเลขระหว่าง 601 ถึง 800 และคอลัมน์สุดท้ายที่มีตัวเลขระหว่าง 801 ถึง 1,000. เรียกตัวหารและเงินปันผล นักเรียนแต่ละคนจะต้องแก้ปัญหาบนเศษกระดาษ หากนักเรียนสามารถหาตัวเลขในกระดาษที่อยู่ภายใน 20 ของผลหารได้ ก็สามารถใส่ "X" ทับตัวเลขนั้นได้ ผู้เล่นคนแรกที่ได้ 5 Xs ติดต่อกันเป็นผู้ชนะ