วิธีตรวจสอบความสมเหตุสมผลในการคูณ

แนะนำให้นักเรียนประมาณการวิธีแก้ปัญหาตามตัวเลขที่เข้ากันได้ ตัวเลขที่เข้ากันได้คือค่าที่คูณกันได้ง่ายขึ้น ตัวอย่างเช่น ถ้าปัญหาคือ 21 x 31 นักเรียนสามารถปัดเศษ 21 ถึง 20 และ 31 ถึง 30 จากนั้นพวกเขาจะคูณ 20 คูณ 30 เพื่อให้ได้ 600 ตัวเลขที่ลงท้ายด้วยศูนย์นั้นง่ายต่อการคูณ

ดำเนินการปัญหาการคูณจริงด้วยมือหรือด้วยเครื่องคิดเลข ในตัวอย่างนี้ นักเรียนจะคูณ 21 กับ 31 เพื่อให้ได้ 651

ลบจำนวนที่น้อยกว่าออกจากจำนวนที่มากขึ้นเพื่อตรวจสอบความสมเหตุสมผล ในตัวอย่างนี้ คุณจะลบ 600 จาก 651 เพื่อให้ได้ 51 ตัวเลขใกล้เคียงกันมาก คุณจึงอาจยอมรับได้ว่า 651 เป็นคำตอบที่ถูกต้อง หากการคูณจริงของคุณออกมาเป็น 6510 หรือ 65.1 หรือบางอย่างที่อยู่ไกลจาก 600 คุณจะรู้ว่าคำตอบนั้นไม่สมเหตุสมผลและคุณควรตรวจสอบอีกครั้ง