ลูกปัดทองคำมอนเตสซอรี่เป็นลูกปัดทองคำที่มีขนาดเท่ากันทั้งหมด ซึ่งใช้เพื่อช่วยให้นักเรียนเข้าใจปริมาณหน่วยนับสิบ ร้อย และพัน ลูกปัดเดียวประกอบด้วยหนึ่งหน่วยหรือจุด ลูกปัดสิบเม็ดพันบนเส้นลวดหมายถึงสิบหรือเส้น หนึ่งร้อยถูกระบุด้วยแท่งสิบแท่งที่อยู่เคียงข้างกัน ซึ่งทำให้เกิดสี่เหลี่ยมจัตุรัส และหนึ่งพันเป็นสิบหนึ่งร้อยเรียงซ้อนกันเป็นลูกบาศก์ คุณสามารถใช้การแสดงตัวเลขต่างๆ เหล่านี้เพื่อแนะนำระบบทศนิยมและฝึกใช้ในภายหลัง ควรทำหลังจากที่เด็กเข้าใจการนับแล้ว
แนะนำหนึ่งและสิบแถบ วางลูกปัดบนเสื่อแล้วถามเด็กว่าเท่าไหร่ เด็กควรตอบว่า "หนึ่ง" เมื่อเขาทำเช่นนั้น ให้เอาลูกปัดออกแล้วแทนที่ด้วยเส้นสิบเม็ด ถามจำนวนลูกปัดในแถวและให้เด็กนับถึงสิบ
นับหนึ่งร้อยตารางด้วยกัน วางสี่เหลี่ยมบนเสื่อต่อหน้าคุณทั้งคู่ แล้วบอกเด็กว่า "นี่คือหนึ่งร้อย" ให้ฟังดูน่าประทับใจเพื่อให้จำง่ายขึ้น ท้ายที่สุดแล้ว หนึ่งร้อยเป็นจำนวนที่ค่อนข้างมาก นับเส้นสิบในร้อยตารางโดยพูดแล้วชี้เข้าหากัน “หนึ่งสิบ สองสิบ สามสิบ สี่สิบ ห้า สิบ, หกสิบ, เจ็ดสิบ, แปดสิบ, เก้าสิบ, สิบสิบ" นี่แสดงให้เห็นว่าคุณสามารถใช้สิบเพื่อสร้างหนึ่ง ร้อย. เสริมสร้างสิ่งนี้ด้วยการนับแต่ละครั้งโดยลงท้ายด้วย "สิบสิบบวกหนึ่งร้อย" เมื่อเด็กดูสบายใจที่จะนับหลักสิบในร้อยแล้ว ให้ไปต่อ
นับหนึ่งพันลูกบาศก์ด้วยกัน วางลูกบาศก์บนเสื่อต่อหน้าคุณทั้งคู่ แล้วบอกนักเรียนว่า "นี่คือหนึ่งพัน" แล้วท่องคำพันหลายๆ ครั้ง นับร้อยสี่เหลี่ยมในลักษณะเดียวกับที่คุณนับสิบบรรทัดในร้อย เริ่มต้นด้วยการพูดว่า "หนึ่งร้อย สองร้อย สามร้อย" และลงท้ายด้วย "...สิบร้อย สิบร้อยรวมกันเป็นหนึ่งพัน”
ทดสอบการเรียกคืนหน่วยวัดต่างๆ ของเด็ก ใส่ลูกปัด เส้นสิบ ร้อยสี่เหลี่ยม และพันลูกบาศก์ทั้งหมดบนเสื่อ จากนั้นตั้งชื่อปริมาณต่างๆ และขอให้เด็กชี้ไปที่หมายเลขที่คุณเพิ่งตั้งชื่อ ถ้าคุณต้องการ นับพวกเขาอีกครั้งเมื่อคุณไป วิธีนี้จะช่วยให้นักเรียนเปรียบเทียบปริมาณกันด้วยสายตา
ถามเด็กโดยตรงเกี่ยวกับปริมาณต่างๆ ยกตัวอย่างให้เธอดูและถามชื่อของเขา ทำเช่นนี้กับปริมาณทั้งหมดจนกว่าเด็กจะคุ้นเคยกับพวกเขามาก
เก็บลูกปัดสีทองไว้บนหิ้งที่เข้าถึงได้ นักเรียนสามารถเรียกค้นได้ทุกเมื่อที่ต้องการและตั้งชื่อ นับและมองดู เป็นสิ่งสำคัญมากที่จะต้องเป็นบทเรียนที่เข้าเยี่ยมชมเป็นประจำในช่วงเวลาเรียนของเด็ก แม้ว่าคุณจะไม่ได้อยู่ภายใต้การควบคุมดูแลก็ตาม