วิธีการคำนวณสำหรับคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ห้า

คณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เป็นคณิตศาสตร์เฉพาะกาลเมื่อนักเรียนเริ่มทำงานกับเศษส่วน จุดทศนิยม และพีชคณิตต้นในรูปแบบของความคิดทางเรขาคณิต นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 มักจะใช้วิธีคำนวณหลายวิธีเพื่อค้นหาคำตอบของปัญหาคณิตศาสตร์และเพื่อพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ของตนเอง

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 คณิตศาสตร์จิตเพิ่งเริ่มต้น ก่อนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นักเรียนจำเป็นต้องจดสิ่งต่างๆ ลงไปจริงๆ เพื่อดูคำตอบ อย่างไรก็ตาม เมื่อถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 พวกเขาควรจะได้เรียนรู้ข้อเท็จจริงเกี่ยวกับการบวก การลบ การคูณ และการหารพื้นฐานที่เพียงพอเพื่อเริ่มการคำนวณทางคณิตศาสตร์อย่างง่าย วิธีการคำนวณทางคณิตศาสตร์ทางจิตนั้นง่าย: นักเรียนมองปัญหาที่เขียนไว้บนกระดานและแก้ปัญหาในใจ พวกเขาไม่ได้รับอนุญาตให้เขียนอะไรลงไป เมื่อปัญหาคณิตศาสตร์ทางจิตยากขึ้น ครูบางคนอาจอนุญาตให้นักเรียนเขียนวิธีแก้ปัญหาในส่วนของปัญหา เช่น ถ้าโจทย์คณิตคิดคือ 62+14-6 =? ครูอาจให้นักเรียนจด ตอบ 62+14 แล้วจดคำตอบของเลขนั้นลบ 6 เพื่อที่จะได้เข้ารอบสุดท้าย ตอบ. เมื่อเวลาผ่านไป นักเรียนควรจะต้องทำโจทย์คณิตศาสตร์ในใจทั้งหมดไว้ในหัว

นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ใช้ดินสอและกระดาษคำนวณเป็นส่วนใหญ่ เช่นเดียวกับที่พวกเขาทำตั้งแต่เริ่มแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ นักเรียนควรฝึกการหารยาว การคูณหลายเลข และเศษส่วนด้วยดินสอและการคำนวณกระดาษ พวกเขาควรทบทวนการบวกและการลบหลายตัวเลขด้วยวิธีคำนวณด้วยดินสอและกระดาษ วิธีนี้ต้องการให้นักเรียนเขียนปัญหาแล้วทำงานบนกระดาษ ปัญหาบางอย่าง เช่น การแบ่งส่วน ต้องใช้การเดาและตรวจด้วยกระดาษข่วน รวมถึงการโชว์ผลงาน ฟังก์ชันต่างๆ เช่น เปอร์เซ็นต์ เศษส่วน อัตราส่วน การบวก การลบ การคูณ และ ควรเขียนแบ่งเป็นขั้นตอนเพื่อให้ครูดูได้ว่านักเรียนเข้าใจสิ่งที่เขาเป็นหรือไม่ ทำ. นอกจากนี้ หากปัญหาจบลงด้วยคำตอบที่ผิด ครูสามารถค้นหาว่านักเรียนทำผิดตรงไหนและให้ข้อมูลโดยตรงสำหรับเขา

ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ครูส่วนใหญ่อนุญาตให้นักเรียนใช้เครื่องคิดเลขสำหรับฟังก์ชันที่พวกเขารู้อยู่แล้วว่าต้องทำอย่างไรเพื่อเร่งกระบวนการ ในชั้นประถมต้น นักเรียนไม่ควรใช้เครื่องคิดเลขสำหรับงานต่างๆ เช่น การบวก การลบ การคูณ และ ดิวิชั่นเพราะพวกเขายังคงเรียนรู้ทักษะเหล่านั้นทางจิตใจและเครื่องคิดเลขจะขัดขวางไม่ให้พวกเขาเรียนรู้ เพิ่มเติม ในวิชาคณิตศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 เครื่องคิดเลขสามารถใช้กับฟังก์ชันหลักสี่อย่างได้

ในวัยนี้ นักเรียนไม่ควรใช้เครื่องคำนวณหาเปอร์เซ็นต์ เศษส่วน หรืออัตราส่วน เพราะสิ่งเหล่านี้ เป็นสิ่งที่ต้องเรียนรู้ในหลักสูตรชั้น ป.5 และควรเรียนรู้ทางจิตใจและบนกระดาษก่อน