การจับและดึงความสนใจของนักเรียนอาจเป็นเรื่องท้าทายในทุกเนื้อหา และคณิตศาสตร์ก็เป็นหนึ่งในนั้นอย่างแน่นอน การใช้เกมในวิชาคณิตศาสตร์จะดึงดูดความสนใจของนักเรียนและในขณะที่นักเรียนกำลังเล่นเกมเขากำลังเรียนรู้ การใช้ลูกเต๋าเพื่อสอนข้อเท็จจริงการคูณเป็นโอกาสที่ดีสำหรับนักเรียนในการเรียนรู้การคูณผ่านเกม เมื่อเรียนรู้เกมที่โรงเรียนแล้ว นักเรียนสามารถเล่นเกมที่บ้านกับพี่น้องหรือผู้ปกครองได้ และสิ่งของที่จำเป็นเท่านั้นคือลูกเต๋าราคาไม่แพง
นักเรียนกลิ้งหนึ่งตายเพื่อดูว่าใครจะไปก่อน นักเรียนที่ม้วนเลขสูงสุดไปก่อน นักเรียนทอยลูกเต๋าสองลูกแล้วคูณตัวเลข นักเรียนคนนั้นเขียนปัญหาและคำตอบ พันธมิตรตรวจสอบปัญหา หากคำตอบถูก นักเรียนที่ทอยลูกเต๋าจะได้รับคะแนน นักเรียนจึงเปลี่ยนบทบาท นักเรียนคนแรกที่ได้คะแนนตามจำนวนที่กำหนดไว้เป็นผู้ชนะ
นักเรียนสวมบทบาทลูกเต๋าสองลูกเพื่อดูว่าใครจะได้ก่อน ตัวเลขบนลูกเต๋าจะถูกคูณและคำตอบที่มากที่สุดต้องมาก่อน เคาน์เตอร์ใช้เพื่อตัดสินผู้ชนะ เคาน์เตอร์อาจเป็นเพนนี ถั่ว หรือวัตถุขนาดเล็กอื่นๆ เพื่อเพิ่มความตื่นเต้น ให้ใช้ขนมชิ้นเล็ก ๆ เป็นเคาน์เตอร์ นักเรียนคนแรกมีบทบาทสามลูกเต๋าทีละตัว ลูกเต๋าสองลูกแรกคือเลข "ถึง" สำหรับปัญหาการคูณ ตัวอย่างเช่น ถ้าทอยสามและสอง ตัวเลขจะเป็น 32 ลูกเต๋าที่สามถูกทอยเพื่อให้เป็นเลขหลักเดียวเพื่อคูณเลขสองหลักด้วย นักเรียนแก้ปัญหาบนกระดาษและนักเรียนอีกคนหนึ่งตรวจสอบงานของเธอ หากนักเรียนถูกต้อง จะมีการให้เคาน์เตอร์กับนักเรียนคนนั้น หากนักเรียนไม่ถูกต้อง จะมีการให้เคาน์เตอร์กับนักเรียนคนอื่น นักเรียนที่มีตัวนับมากที่สุดหลังจากเวลาที่กำหนดไว้หรือจำนวนปัญหาจะเป็นผู้ชนะ
นักเรียนจะได้รับเคาน์เตอร์จำนวนเท่ากัน เช่น ถั่ว เพนนี หรือลูกอมชิ้นเล็กๆ และลูกเต๋าสองลูก นักเรียนแต่ละคนวางเคาน์เตอร์ไว้ตรงกลางของพื้นผิวการเล่น นักเรียนทอยลูกเต๋าและคูณตัวเลขในแต่ละลูกเต๋าของตนเองเข้าด้วยกัน นักเรียนแต่ละคนพูดปัญหาและคำตอบ นักเรียนที่ตอบได้สูงที่สุดใช้ทั้งสองตัวนับจากตรงกลาง กระบวนการนี้จะทำซ้ำจนกว่านักเรียนคนหนึ่งจะไม่มีเคาน์เตอร์เหลืออยู่ นักเรียนที่มีเคาน์เตอร์ทั้งหมดเป็นผู้ชนะ