กิจกรรมการนับเหตุผลสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน

การนับอย่างมีเหตุผลหมายถึงความสามารถของเด็กในการกำหนดตัวเลขให้กับวัตถุที่เธอกำลังนับ เมื่อเธอนับชุดของสิ่งของ เด็กต้องเข้าใจว่าตัวเลขสุดท้ายเท่ากับจำนวนสิ่งของในชุด การนับอย่างมีเหตุผลต้องใช้ความชำนาญในการนับการท่องจำและการโต้ตอบแบบหนึ่งต่อหนึ่ง กิจกรรมเหล่านี้จะส่งเสริมให้นักเรียนเชื่อมโยงตัวเลขกับการนับของพวกเขา

วาดหรือพิมพ์ไอศกรีมโคน 10 อันและไอศกรีม 10 สกู๊ป ใช้กระดาษสีน้ำตาลหรือสีแทนสำหรับทำกรวย และใช้สีชมพู น้ำเงิน เขียว หรือเหลืองสำหรับตัก ในแต่ละกรวย ให้เขียนตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 10 ในแต่ละสกู๊ป ให้ติดสติกเกอร์หรือวาดไอเท็มเพื่อแสดงจำนวนไอเท็มที่สอดคล้องกัน นักเรียนต้องจับคู่กรวยแต่ละอันกับตักด้วยจำนวนรายการที่สอดคล้องกัน สำหรับเทมเพลตโคนไอศกรีมและตัก ดูที่ preschoolrainbow.org

ใช้ปากกามาร์กเกอร์สีเข้ม เขียนตัวเลข 1 ถึง 10 ที่ด้านล่างของถาดรองมัฟฟินกระดาษ แจกชิปบิงโก ถั่ว กระดุม หรือเหรียญให้นักเรียน ให้พวกเขานับจำนวนรายการที่ถูกต้องเพื่อให้ตรงกับหมายเลขในแต่ละซับและวางไว้ในซับ อีกวิธีหนึ่ง ให้เขียนตัวเลขในช่องของกล่องไข่และให้นักเรียนนับสิ่งของให้ตรงกับตัวเลขเหล่านั้น

ปิดกระป๋องกาแฟขนาดใหญ่ 5 กระป๋องด้วยกระดาษแบบมีกาวในตัว เขียนตัวเลข 1 ถึง 5 ในแต่ละกระป๋อง วาดจำนวนจุดที่สอดคล้องกันบนกระป๋อง ทำถุงถั่ว 15 ใบพร้อมถุงเท้าที่เต็มไปด้วยถั่วที่มัดหรือเย็บปิดไว้ ในแต่ละ beanbag ให้วาด 1-5 จุด ให้นักเรียนแต่ละคนเลือก beanbag นับจุดแล้วโยน beanbag ลงในกระป๋องกาแฟที่ถูกต้อง เล่นจนถุงทั้งหมดถูกโยนลงในกระป๋อง ให้นักเรียนสองหรือสามคนเล่นเกมด้วยกัน

คุณจะต้องใช้แท่งไม้ขนาดใหญ่ 20 ชิ้นและปากกามาร์กเกอร์สีดำเพื่อสร้างเกมจับคู่นี้ เขียนตัวเลข 1 ถึง 10 บน 10 ของแท่งงานฝีมือ ในแท่งอีก 10 แท่ง ให้วาดรูปร่างเล็กๆ หนึ่งถึง 10 รูป: วงกลม หัวใจ เพชร และอื่นๆ เมื่อไม้แห้งแล้ว ให้นักเรียนคนหนึ่ง ให้เธอจับคู่ตัวเลขกับจำนวนวัตถุที่ถูกต้อง ให้นักเรียนทำงานเป็นคู่เพื่อจับคู่ไม้เพื่อให้กิจกรรมรู้สึกเหมือนเล่นเกมมากขึ้น