โครงการพายุทรายสำหรับมัธยมต้น

พายุทรายก่อตัวขึ้นเหนือพื้นที่ที่มีสภาพอากาศแห้ง เช่น บริเวณทะเลทรายซาฮาราในแอฟริกา พายุโกบีในเอเชีย และทางตะวันตกเฉียงใต้ของสหรัฐอเมริกา ทรายที่ถูกลมพัดมานั้นสามารถสร้างปีศาจฝุ่นและยังสามารถพาข้ามมหาสมุทรไปยังทวีปอื่นๆ ได้อีกด้วย โครงการวิทยาศาสตร์ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นสามารถครอบคลุมตั้งแต่การสร้างพายุทรายของตัวเองไปจนถึงการครอบคลุมพายุทรายบนดาวเคราะห์ดวงอื่น

สร้างพายุทรายสำหรับโครงงานวิทยาศาสตร์ ใส่แป้งเล็กน้อยลงในกล่องพลาสติกใสที่มีรูที่ปลายด้านหนึ่ง เป่าเข้าไปในรูเบา ๆ เพื่อให้แป้งลอยออกจากผิวกล่อง แป้งอาจอยู่ในอากาศเป็นเวลานาน ยิ่งคุณเป่าแป้งในอากาศมากเท่าไหร่ อนุภาคทั้งหมดก็จะยิ่งใช้เวลานานขึ้นเท่านั้น สิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นในพายุฝุ่น การทดลองอีกอย่างหนึ่งคือนำน้ำหนึ่งแก้วแล้วใส่นมสองสามหยดลงไปในน้ำ นมจะแยกออกจากกันเมื่อไหลลงสู่ก้นแก้ว นมจะเป็นตัวแทนของทรายที่เคลื่อนผ่านชั้นบรรยากาศ

ทะเลทรายของโลกมักก่อให้เกิดพายุทราย คุณสามารถติดตามพายุและการทำนายพายุเหล่านี้ได้โดยใช้ Nasa Total Ozone Mapping Spectrometer ซึ่งติดตามฝุ่นและควัน รูปแบบต่างๆ ทั่วโลก และเว็บเพจ Naval Research Laboratory Monterey Aerosol ที่ทำนายรูปแบบสภาพอากาศ รวมทั้ง ฝุ่น. สำหรับโครงงาน นักเรียนสามารถช่วยทำนายรูปแบบพายุทรายและฝุ่นจากพายุจะเคลื่อนที่อย่างไร เลือกภูมิภาค เช่น ทะเลทรายซาฮารา และติดตามฝุ่นเมื่อไปถึงทะเลแคริบเบียนหรือแม้แต่ในสหรัฐอเมริกา

นักเรียนอาจสามารถจับฝุ่นจากทวีปอื่นได้ ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับภูมิภาค ใช้เว็บไซต์ของ NASA และ Naval เพื่อติดตามฝุ่นและละอองลอยในพื้นที่ของคุณ วางแผ่นกรองอากาศและรางเลื่อนไว้ด้านนอกเพื่อดักจับฝุ่นและอนุภาคอื่นๆ จากอากาศ คุณควรวางสไลเดอร์ไว้ในบริเวณเหนือพื้น เช่น บนโต๊ะกลางแจ้ง เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้ถูกเหยียบและหัก ตรวจสอบอนุภาคภายใต้กล้องจุลทรรศน์และเปรียบเทียบกับอนุภาคฝุ่น อนุภาคทรายจะมีขอบที่คมชัดและชัดเจนยิ่งขึ้นภายใต้กล้องจุลทรรศน์

ในปี 2544 ดาวอังคารมีพายุทรายทั่วโลกที่ปกคลุมพื้นผิวโลกทั้งหมด ทำโครงงานวิทยาศาสตร์ที่มีรายละเอียดว่าเกิดอะไรขึ้นกับโลกในขณะที่พายุยังคงดำเนินต่อไป โดยใช้รูปภาพจากเว็บไซต์ของ NASA ที่แสดงดาวอังคารในช่วงเริ่มต้นของพายุและขณะที่พายุเคลื่อนตัว เมื่อเกิดพายุทรายขึ้น บรรยากาศชั้นบนของดาวเคราะห์ก็เต็มไปด้วยฝุ่น และอุณหภูมิของชั้นบรรยากาศชั้นบนก็สูงขึ้น 80 องศา อย่างไรก็ตาม อุณหภูมิพื้นผิวของดาวเคราะห์เย็นลงเนื่องจากพายุ อภิปรายในโครงการของคุณว่าสาเหตุของสิ่งนี้อาจเป็นอย่างไรและสิ่งเดียวกันนี้เกิดขึ้นบนโลกหรือไม่