เป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักเรียนที่จะเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ จากมุมมองทางวิทยาศาสตร์ ค้นพบว่าสัตว์ประเภทต่างๆ อาศัย ให้อาหาร พัฒนา และมีปฏิสัมพันธ์กันอย่างไรในสภาพแวดล้อมของพวกมันและอื่นๆ สัตว์จะสอนนักเรียนให้มากขึ้นเกี่ยวกับการเติบโตและพัฒนาการของพวกมันเอง และวิธีที่เราทุกคนเข้ากันได้ดีในวัฏจักรของ ชีวิต.
ฟันสัตว์
ฟันของสัตว์มีรูปร่างและขนาดต่างกัน และให้บริการตามวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน ฟันหน้าและฟันเขี้ยวถูกใช้เป็นอาวุธในการฆ่าเหยื่อ ฟันกรามน้อยและฟันกรามมีไว้สำหรับเคี้ยว ประเภทของอาหารที่สัตว์กินแบ่งสัตว์เป็นสัตว์กินเนื้อ โดยส่วนใหญ่กินเนื้อ สัตว์กินพืช กินพืชเป็นส่วนใหญ่ หรือเป็นสัตว์กินพืชทุกชนิด โดยกินทั้งพืชและสัตว์ สัตว์กินเนื้อโดยทั่วไปมีฟันที่แหลมยาว สัตว์กินพืชมีฟันที่กว้างและแบน และสัตว์กินเนื้อทุกชนิดมีฟันที่มีขนาดต่างกัน ให้นักเรียนได้เรียนรู้เกี่ยวกับฟันของสัตว์ด้วยการลงมือปฏิบัติจริง รวบรวมบล็อกไม้ ถั่วลิสง เนื้อกระตุก และที่ดึงลวดเย็บกระดาษ ที่ถอดลวดเย็บกระดาษและบล็อกไม้เป็นตัวแทนของฟันสองประเภท ให้นักเรียนตัดสินใจว่า "ฟัน" ชนิดใดเหมาะที่สุดสำหรับการรับประทานถั่วลิสงและเนื้อกระตุก ซึ่งเป็นตัวแทนของพืชและเนื้อสัตว์ แบบฝึกหัดนี้แสดงความสัมพันธ์ของรูปร่างฟันกับอาหารที่สัตว์กิน
การจำแนกสัตว์
บทเรียนนี้สอนนักเรียนว่าสัตว์แบ่งออกเป็น 5 กลุ่ม ได้แก่ สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม นก ปลา สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ และสัตว์เลื้อยคลาน หลังจากอธิบายกลุ่มการจำแนกประเภทแล้ว แจกนิตยสารเกี่ยวกับธรรมชาติและสัตว์ เช่น "National Geographic" และให้นักเรียนค้นหาสัตว์ต่างๆ ในกลุ่มเหล่านี้และตัดออก แนะนำให้พวกเขาแยกสัตว์เหล่านี้ออกเป็นห้ากลุ่มที่แตกต่างกัน นักเรียนสามารถกาวกลุ่มสัตว์ของตนลงบนกระดาษก่อสร้างและแบ่งปันตัวเลือกกับเพื่อนนักเรียน
วงจรชีวิตสัตว์ Life
การศึกษาวงจรชีวิตของสัตว์ช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่ามนุษย์เติบโตอย่างไรเช่นกัน ใช้หนังสือหรือพานักเรียนไปที่สวนสัตว์เพื่อสังเกตสัตว์ต่างๆ ในชีวิตประจำวัน สังเกตความแตกต่างของอายุ ขนาด รูปร่าง สี กิริยาท่าทาง และนิสัยของสัตว์ต่างๆ การนำสัตว์เลี้ยงขนาดเล็กเช่นหนูเจอร์บิลหรือหนูแฮมสเตอร์เข้ามาในห้องเรียนยังช่วยสอนนักเรียนโดยตรงเกี่ยวกับวงจรชีวิตของสัตว์ด้วย มอบหมายงานให้นักเรียน เช่น ให้อาหารและน้ำ ทำความสะอาดกรง และวัดขนาดสัตว์ ให้นักเรียนจดบันทึกเกี่ยวกับประสบการณ์
สัตว์ทะเล
การเปลี่ยนห้องเรียนให้เป็นสภาพแวดล้อมของมหาสมุทรจะสอนนักเรียนเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตในทะเล ขอให้นักเรียนเลือกสัตว์ทะเลที่พวกเขาชื่นชอบ และเขียนรายการสัตว์โปรดเหล่านี้ลงในแผนภูมิ ให้เวลาพวกเขาเรียนรู้ทุกสิ่งที่ทำได้เกี่ยวกับสัตว์ของพวกเขา จัดเตรียมบัตรดัชนีเพื่อจดข้อเท็จจริงที่พบ และขอให้พวกเขาแบ่งปันสิ่งที่ค้นพบกับชั้นเรียน แขวนกระดาษเครปสีน้ำเงินบนผนังห้องเรียนเพื่อเป็นตัวแทนของมหาสมุทร และขอให้นักเรียนสร้าง สัตว์ที่พวกเขาค้นคว้าด้วยกระดาษก่อสร้าง จานกระดาษ ดินสอสี มาร์กเกอร์ และสี ดินสอ วางสัตว์ทะเลเหล่านี้ไว้บนผนังด้วยกระดาษเครพ
