Att dela stora siffror är en komplex process som kan bli svår för vissa studenter. Delningsprocessen innefattar många olika steg som måste slutföras i rätt ordning, och denna process måste övas för att säkerställa behärskning. Studenter blir vanligtvis förvirrade med den långa uppdelningsprocessen eftersom de inte kommer ihåg den ordning som stegen måste slutföras. Lyckligtvis kan många studenter bli skickliga med den långa uppdelningsprocessen genom att komma ihåg mnemoniken mening, "Serverar McDonald's ostburgare?" och använda den som en steg-för-steg-guide när du delar stora tal.
Dela utdelningens första nummer med delaren. Utdelningen är numret inuti divisionssymbolen och divisorn är numret utanför och till höger om divisionsymbolen. Till exempel, om du löser problemet 59 dividerat med fyra delar du fem med fyra. Fyra passar in i fem en gång, så en 1 placeras ovanpå divisionssymbolen direkt ovanför fem på 59.
Multiplicera numret ovanpå delningssymbolen (kvoten) med delaren. I det här fallet multipliceras en med fyra med ett resultat på fyra. Fyra placeras sedan direkt under de fem i delaren.
Subtrahera numret som placeras under utdelningen från det första numret i utdelningen. Till exempel subtraheras fyra från fem med resultatet ett.
Jämför det subtraherade svaret för att se till att det inte är större än delaren. Till exempel jämförs en med fyra och det verifieras att den verkligen är mindre än delaren, fyra. Om det subtraherade svaret är större än delaren måste eleven hitta och åtgärda felet i antingen delnings- eller multiplikationssteget.
Ta ner numret till höger i utdelningen och placera det bredvid det subtraherade svaret. Till exempel tas de nio i utdelningen 59 ned och placeras bredvid 1 för att bilda siffran 19.
Upprepa denna process tills alla siffror i utdelningen har sänkts. Till exempel skulle delningssteget börja om med siffran 19. När det slutliga subtraherade talet är mindre än delaren blir detta tal återstoden och problemet är löst.
Tips
-
Se till att eleverna har en stark grundläggande kunskap om det ordförråd som används i långdelning. Detta inkluderar delare, utdelning och kvot.
Ge eleverna ett referensblad som korrelerar den mnemoniska meningen med delningsstegen. Till exempel Serverar (Delar) McDonald's (Multiplicera) Ost (subtraherar) Ost (Jämför) Hamburgare (Bring Down). Detta gör det möjligt för dem att instruera sig själva under oberoende övningstid.