Nácvik násobenia a zapamätanie si faktov o násobení môže byť náročné a zdĺhavé. Stolná hra, ktorá umožňuje študentom precvičovať násobilky v náhodnom poradí, pomôže posilniť učenie priateľským a konkurenčným spôsobom. Vytvorte si v triede multiplikačnú stolnú hru s niekoľkými predmetmi.
Pomocou kartónu, ceruzky a pravítka rozdeľte obvod dosky na obdĺžniky dva palce o dva palce. Pozdĺž vodorovných okrajov nakreslite štyri rovnaké herné medzery. Pozdĺž vertikálnych okrajov nakreslite päť rovnakých medzier. Prekrývajte herné medzery v štyroch rohoch, aby ste mali po celom obvode hernej dosky celkovo 14 medzier.
Do pravého dolného rohu tabuľky napíšte „Štart“. Ďalej napíšte do dolných vodorovných medzier „1“, „2“ a „3“ („3“ bude v priestore v ľavom rohu herného plánu). Ďalej napíšte do medzier na ľavej strane tabuľky „4“, „5“ a „6“. Do ľavého horného rohu napíšte „Voľný bod“. Do horného radu medzier napíšte „7“ a „8“ a do pravého horného rohu písmeno „9“. Nakoniec napíšte „10“, „11“ a „12“ dole na pravú stranu.
Zhromaždite jeden až štyri žetóny podľa počtu tímov alebo hráčov. Zhromaždite jednu alebo dve kocky na základe úrovne schopností hráčov s multiplikačnými stolmi až do 12. Ak môžu hráči znásobiť až 12x12, použite dve kocky. Ak môžu hráči znásobiť až 6x12, použite jednu.
Každý žetón umiestnite do priestoru „Štart“. Nechajte jedného študenta hodiť kockou a potom posuňte svoj žetón na rovnaký počet miest, na ktorých hodil. Požiadajte študenta, aby vynásobil číslo v hernom priestore číslom uvedeným na kocke. Ak študent správne odpovie na problém s násobením, získava bod. Ak odpovie nesprávne, ďalší hráč môže ukradnúť bod odpoveďou na problém.
Postupujte okolo hracej plochy. Ak hráč pristane na „voľnom priestranstve“, získa bod bez odpovede na problém s násobením. Ak hráč v jednom ťahu úplne postúpi okolo hracej plochy, získa bonusový bod. Hrajte, kým záujem študentov nezačne klesať. Spočítajte všetky body a určte víťaza.