Premeňte svojich študentov prvého stupňa na malých geológov a pomôžte im naučiť sa pár vecí o prírodnom svete tým, že im predstavíte lekcie a aktivity týkajúce sa skál. Prostredníctvom praktických a pútavých aktivít vhodných pre vek sa môžu žiaci prvého stupňa začať učiť o vede o Zemi.
Prostredníctvom tejto aktivity deti spoznávajú rôzne druhy hornín. Naučte deti o rôznych druhoch hornín: magmatické, sedimentárne a metamorfované. Diskutujte o vlastnostiach rôznych druhov hornín a o tom, ako sa rôzne typy hornín formujú. Uveďte príklady troch typov hornín na zvýraznenie prvkov. Ponúknite študentom zbierku troch rôznych druhov hornín a povzbuďte ich, aby sa zoradili medzi skalami a identifikovali, o aký typ sa jedná.
Ukážte svojim študentom, ako sa dajú v prírode nájsť tri rôzne druhy hornín. Vezmite deti na prechádzku do prírody a povzbuďte ich, aby lovili tri rôzne druhy hornín. Opýtajte sa detí, ktoré druhy hornín sa dajú nájsť najľahšie a ktoré sú ťažšie. Vysvetlite im, že niektoré skaly sa dajú ľahšie nájsť na konkrétnych miestach kvôli spôsobu, akým sa formovala Zem; napríklad magmatické horniny možno ľahšie nájsť v lokalitách, ktoré sú blízko sopiek, pretože tieto typy hornín sú tvorené chladiacou magmou.
Diskutujte a nechajte deti pestovať svoje vlastné kryštály. Informujte deti, že kryštály sa tvoria, keď sa roztavená hornina vo vnútri zemského jadra ochladzuje a tvrdne. Vysvetlite deťom, že vytvorenie väčšiny kryštálov trvá milióny rokov, ale niektoré horské kryštály, napríklad soľ, sa rýchlo vytvárajú. Naplňte priehľadnú sklenenú nádobu vriacou vodou; do vody pridáme soľ a miešame ju, kým sa už nerozpustí. Viazajte kúsok šnúrky do stredu ceruzky a ceruzku umiestnite cez otvor nádoby tak, aby sa šnúrka prevísala nad roztokom slanej vody. V priebehu niekoľkých dní sa na šnúrke začnú rozvíjať kryštály. Umožnite deťom pozorovať kryštály soli pomocou lupy.
Horniny, ktoré obsahujú kalcit, sa rozpúšťajú, keď sú vystavené pôsobeniu kyslých kvapalín. Vysvetlite deťom, že sa to stáva, pretože vápencové kamene sú dosť slabé a kyselina je silná kvapalina. Poskytnite deťom vzorky vápencových hornín, napríklad vápenca. Povzbuďte ich, aby preskúmali povrchy skál pomocou lupy, a dajte im pokyn, aby nakreslili obrázky, ktoré ilustrujú, ako skaly vyzerajú. Ponúknite im kvapkadlá a citrónovú šťavu a poučte ich, aby kvapkali citrónovú šťavu na kamene. Nechajte skaly jeden deň sedieť s citrónovou šťavou na nich a potom vyzvite deti, aby ich opäť pozorovali pomocou lupy, a vyzvite ich, aby nakreslili nové ilustrácie skál. Porovnajte a porovnajte skaly pred a po vystavení citrónovej šťave.