Proiectele de matematică sunt o modalitate excelentă de a evalua cât de bine au învățat elevii de clasa a VII-a conceptele pe care le-au studiat. O mare parte din matematica învățată la această vârstă se pretează la proiecte practice. Luați în considerare utilizarea proiectelor de matematică pentru a evalua progresul pe care îl fac elevii de clasa a șaptea în domenii precum geometria, procentele și proporțiile. Proiectele servesc, de asemenea, pentru a implica studenții și pentru a-i ajuta să vadă câteva dintre modalitățile practice în care conceptele abstracte de matematică se pot aplica în lumea reală.
Incorporează arta în lecțiile tale de matematică atribuind elevilor tăi un proiect artistic de matematică. Puneți-i să aleagă între desenarea unei benzi desenate cu opt panouri care explică un concept sau o regulă matematică sau scrierea și interpretarea unui cântec care descrie un principiu matematic. Solicitați elevilor să planifice oricare dintre proiecte și să vă arate o primă schiță înainte de a continua la schița finală. Benzi desenate ar trebui să folosească ironie sau umor, precum și să demonstreze cunoașterea conceptului de matematică. Melodia ar trebui să fie distractivă și poate fi muzică originală sau o parodie a unei melodii existente.
Puneți-i pe elevi să aleagă pe cei patru fundași ai Ligii Naționale de Fotbal pe care le consideră cei mai buni jucători. Spuneți-le că vor colecta date despre fiecare dintre acești jucători pentru a le pune în grafice și pentru a le prezenta în format poster. Spuneți-le să citească paginile de sport sau să viziteze site-urile de sport online pentru a colecta cel puțin patru statistici despre fiecare jucător. Apoi, puneți-i să creeze trei grafice și un tabel pentru a prezenta informațiile. Aceștia ar trebui să prezinte aceste grafice pe un poster pentru a crea un caz pentru care jucătorul este cel mai bun. De asemenea, vă recomandăm să le îndrumați pentru a afla anumite tipuri de informații cu statistici, cum ar fi medii, mediane, moduri, mijloace sau alte rapoarte.
Furnizați elevilor cu bandă de măsurare. Împărțiți elevii în echipe și puneți-i să măsoare perimetrul școlii. Folosind aceste cifre, indicați-le să calculeze aria școlii. Comparați răspunsurile ca grup în clasă. Apoi, atribuiți-i să îndeplinească aceeași sarcină acasă pe casa, complexul de apartamente sau în clădirea din apropiere. Puneți-i să deseneze o machetă a clădirii cu perimetrul marcat și calculele suprafeței.
Împărțiți elevii în grupuri mici. Acordați fiecărui grup același număr de materiale de construcție, cum ar fi lut, paie, agrafe pentru hârtie, benzi de cauciuc, hârtie, știfturi sau bandă și hârtie de construcție. Spuneți fiecărui grup că au cinci minute pentru a construi o structură. O persoană din fiecare grup trebuie să înregistreze fiecare articol pe care îl utilizează pentru a construi structura. Când structura este completă, oferiți elevilor un preț stabilit pentru fiecare bucată de material. De exemplu, ați putea rămâne că paiele sunt de 50 de cenți, argila este de 1 dolar, pinii sunt de 25 de cenți și hârtia de construcție este de 75 de cenți. Solicitați fiecărui grup să calculeze costul clădirii lor. Puneți-i să-i măsoare înălțimea și să-i calculeze aria. Fiecare grup ar trebui să-și înregistreze calculele pe o foaie de lucru, apoi să prezinte concluziile și clădirea sa la clasă.