Use as Olimpíadas como um tema em sua sala de aula, independentemente da série que você ensina. Divida sua classe em pequenos grupos de cinco ou seis alunos. Eles podem competir em pequenas atividades de matemática que os ajudam a revisar para um teste ou material de revisão do ano letivo. Seus alunos não apenas se divertirão, mas também se tornarão matemáticos.
Escreva problemas matemáticos em cartões de índice, omitindo um dos números. Por exemplo, 2 + X = 4. Peça a um jogador de cada equipe para responder. Vire o cartão e a primeira pessoa a responder vence. Você pode recompensar um ponto para cada resposta correta. Faça com que cada membro da equipe responda a uma pergunta ou você pode definir um limite de tempo. Recompense a cada equipe uma medalha de ouro, prata ou bronze. As recompensas podem ser pontos de crédito extras no próximo questionário ou teste. Os problemas de matemática podem ser mais complexos para os alunos mais velhos.
Configure cinco ou seis estações. Posicione uma pessoa de cada equipe em uma estação diferente. Deve haver um representante de cada equipe em uma estação. Uma estação será a linha de partida. Em cada estação, coloque um problema de matemática em uma folha de papel, uma cópia para cada membro da equipe na mesa. Pode ser uma adição, subtração, multiplicação ou problemas de palavras. As perguntas devem ser diferentes para cada mesa. Mantenha o papel voltado para baixo. Além disso, coloque um pedaço de papel e um lápis para cada jogador. Vire o primeiro problema. Quando o membro da equipe responde corretamente à pergunta, ela pode correr para a próxima estação e marcar o membro da equipe. Esse membro da equipe pode virar o problema e escrever a resposta no pedaço de papel. Depois de obter a resposta correta, eles podem marcar o próximo jogador. Continue até ter um vencedor de primeiro, segundo e terceiro lugar.
Entregue a cada pessoa da classe um teste. Defina um cronômetro para cinco minutos e deixe-os trabalhar no questionário. Avalie os questionários como um grupo. Você pode querer que os alunos troquem papéis e usem uma caneta ou lápis vermelho para corrigir os questionários e evitar trapacear. Adicione as pontuações do questionário para cada membro de uma equipe. A pontuação do grupo determinará quem ganha ouro, prata ou bronze. Esta é uma atividade que você pode usar durante todo o ano com questionários.
Conforme as Olimpíadas de inverno ou verão se aproximam, pergunte aos alunos quais eventos eles desejam assistir. Escreva os eventos no quadro e registre as respostas dos alunos. Faça com que sua classe reúna suas equipes e dê a cada equipe algumas folhas de papel milimetrado. As equipes devem desenhar gráficos de barra, linha e pizza usando os números. Certifique-se de que eles tenham todos os componentes de um gráfico, como título, chave e valores. As equipes devem terminar corretamente os gráficos e transformá-los em você. O primeiro grupo a entregar os gráficos corretos ganha o ouro.