Aprender sobre o sistema métrico de medição não precisa ser uma tarefa difícil ou enervante. De muitas maneiras, a medição métrica é muito mais fácil de dominar do que o sistema inglês. Tudo o que é realmente necessário é a memorização dos prefixos de tamanho em ordem e a habilidade de seguir as regras mecanicamente. Os alunos mais velhos se beneficiarão com a aplicação de conhecimentos sobre frações decimais.
Apresente as medidas básicas métricas: metro para comprimento e distância, grama para massa ou peso e litro para volume. Pratique a classificação de tarefas de medição de acordo com a unidade mais apropriada. Isso pode ser feito oralmente ou por escrito. Os alunos podem desfrutar de uma caça ao tesouro onde os jogadores localizam itens para medir com cada tipo de unidade.
Apresente os prefixos métricos comuns: kilo-, hecto-, deka-, deci-, centi- e milli-. Use um gráfico para mostrar os tamanhos relativos, colocando os prefixos em ordem do maior para o menor.
Ensine os alunos a escrever a medida métrica a ser convertida nas caixas abaixo dos títulos dos prefixos, um dígito em cada caixa. Coloque os dígitos da unidade na caixa abaixo do nome da unidade. Por exemplo, 23,6 centímetros teriam o 3 na caixa abaixo de centímetros.
Ensine os alunos a colocar o ponto decimal na linha de grade após a caixa que contém o dígito de uma casa. Para 23,6 centímetros, o três é escrito na caixa abaixo dos centímetros, e o ponto decimal deve ser colocado na linha entre o três e o seis.
Para converter para um tamanho diferente de medida métrica, basta mover o ponto decimal para a linha que está à direita do nome do prefixo correspondente. Se converter 23,6 centímetros em milímetros, coloque o novo ponto decimal na linha à direita da coluna de milímetros. Preencha zeros conforme necessário em qualquer caixa vazia entre o número antigo e o novo ponto decimal.
Revise os conceitos de valor de posição usando blocos de base dez ou manipulativos semelhantes. Os alunos devem compreender que dez blocos de unidades se combinam para formar um bloco de dez, dez blocos de dez se combinam para formar um bloco de cem e assim por diante.
Renomeie os blocos de base dez para demonstrar os conceitos relacionados às frações decimais. Por exemplo, os blocos de unidade podem ser renomeados blocos de décimos. Dez agora devem ser unidos para formar um novo bloco de unidade.
Faça modelos numéricos para combinar com as manipulações dos blocos de base dez. A união de dez blocos para formar o próximo tipo de bloco pode ser escrita multiplicando por dez. A separação de blocos em suas partes componentes pode ser escrita como divisão por dez.
