Aprender deve ser divertido e uma das maneiras de torná-lo divertido é transformá-lo em um jogo. Embora seja voltado principalmente para alunos que aprendem em casa, é algo que um professor empreendedor pode usar em sala de aula.
Arrumando a mesa
Uma maneira de ensinar a tabela periódica é transformá-la em um exercício de pôr a mesa; talvez seja melhor para crianças de 8 a cerca de 10 anos. Faça uma grade para a tabela periódica com quadrados de cerca de meia polegada e coloque-a na parede, de preferência sobre uma folha de metal ferroso. Em seguida, usando material de ímã de geladeira vazio (disponível na maioria das lojas de artesanato) ou kits de elementos magnéticos comerciais, desafie seus alunos a colocar os elementos em seus devidos lugares. Isso pode utilizar o código de cores e os números para ajudá-los - e é o tipo de "diversão de classificação" que as crianças (e adultos) gostam.
Tempo para cantar junto
Embora a música de Tom Lehrer "The Elements" não apresente os elementos de nenhuma outra forma além daquela que faz a varredura do verso, é uma boa maneira de memorizar os primeiros 92 elementos, e é divertida. Existem outras canções que cobrem as várias linhas da tabela periódica - como "Hhe… Libby BeCnofne." (Pronunciado "Ei, Libby BcNofne ..." para Hidrogênio, Hélio, Lítio, Berílio, Boro, Carbono, Nitrogênio, Oxigênio, Flúor e Néon.) Em particular, procure a "Família dos Átomos" ou "Os Elementos Valsa."
Projetos de arte mnemônica
Peça a seus alunos que inventem um "ditado bobo" sobre um elemento que é aliterativo, como "Massa boba é para silicone", em que o elemento em questão e o elemento aliterativo usam as mesmas letras que estão no símbolo do elemento no periódico tabela. Peça-lhes que façam um desenho incorporando o ditado e que a figura incorpore como o elemento é usado.
Método Game Show
Isso é mais adequado para alunos mais velhos, pois é importante não apenas lembrar os nomes dos elementos, mas também para lembrar alguns outros fatos sobre eles também, como o número atômico, ou o que o elemento é usado para. Como o método do ímã de geladeira acima, você fará perguntas (como "Este elemento tem uma massa de 197, e nem tudo que brilha é ela"). Dê pontos para obter o nome do elemento corretamente e dê pontos de bônus para a primeira pessoa que completar uma coluna ou linha.