A taxa de evasão refere-se à porcentagem de alunos que não concluem o ensino médio. Existem vários métodos para calcular as taxas de abandono e cada método produz um resultado ligeiramente diferente. A fórmula mais comum usada é conhecida como taxa de "saída" ou índice de classificação de partida. Ele determina as taxas de evasão comparando o número de alunos que obtiveram o diploma do ensino médio com o número de alunos que abandonaram.
Selecione uma turma de alunos formados. Uma turma de concluintes é um grupo de alunos que estão no mesmo nível de ensino e, portanto, espera-se que se formem no mesmo ano. A partir desta classe, determine o número de alunos que se formaram com um diploma do ensino médio.
Determine o número de alunos desta turma de formandos que desistiram. Além disso, determine o número de alunos que se formaram em um programa de certificação alternativo. Um exemplo de programa de certificação alternativo seria um curso de Desenvolvimento Educacional Geral, conhecido como GED.
Some o número de alunos que se formaram com diploma, o número de alunos que desistiram e o número de alunos que se formaram por meios alternativos. A soma dos três números é conhecida como "denominador de dropout". Por exemplo, se você teve uma turma de graduação com 900 graduados, 75 desistentes e 25 graduados de rota alternativa, você adicionaria 900 mais 75 mais 25 para obter um denominador de evasão de 1.000.
Divida o número de alunos que se formaram com um diploma de ensino médio padrão pelo denominador de evasão. O resultado dessa divisão é a taxa de graduação. Usando nosso exemplo acima, isso nos daria 900 / 1.000 ou uma taxa de graduação de 0,9.
Converta a taxa de graduação em uma porcentagem de graduação. Para fazer isso, multiplique a taxa de graduação por 100. Usando nosso exemplo, isso nos daria uma porcentagem de graduação de 0,9 x 100 ou 90 por cento.
Subtraia a porcentagem de graduação de 100. A diferença é a taxa de evasão. Usando nosso exemplo, isso nos daria 100 - 90, ou uma taxa de abandono de 10 por cento.