A matemática da quinta série é uma matemática de transição, pois os alunos começam a trabalhar com frações, pontos decimais e álgebra de início na forma de ideias geométricas. Os alunos da quinta série geralmente usam vários métodos de computação para encontrar as respostas para problemas matemáticos e para avançar em suas próprias habilidades matemáticas.
Computação Mental
Na quinta série, a matemática mental está apenas começando. Antes da quinta série, os alunos realmente precisam escrever coisas para ver as respostas. No quinto ano, no entanto, eles devem ter aprendido fatos básicos de adição, subtração, multiplicação e divisão o suficiente para começar a fazer cálculos matemáticos mentais simples. O método de computação matemática mental é simples: os alunos olham para um problema escrito no quadro e o resolvem mentalmente. Eles não têm permissão para escrever nada. À medida que os problemas de matemática mentais ficam mais difíceis, alguns professores podem permitir que os alunos escrevam soluções para parte do problema. Por exemplo, se o problema de matemática mental é 62 + 14-6 =?, Os professores podem permitir que os alunos escrevam o responda a 62 + 14 e, em seguida, escreva a resposta a esse número menos 6 para chegar a uma resposta final responder. À medida que o tempo passa, os alunos devem fazer todo o problema de matemática mental de cabeça.
Computação Escrita
Os alunos do quinto ano fazem a maioria de seus cálculos usando lápis e papel, como fazem desde que começaram a resolver problemas de matemática. Os alunos ainda devem praticar a divisão longa, multiplicação de vários números e frações com lápis e computação em papel. Eles também devem revisar a adição e subtração de vários números com métodos de cálculo de lápis e papel. Este método requer que os alunos escrevam os problemas e, em seguida, façam o trabalho no papel. Alguns problemas, como divisão, exigem adivinhação e verificação com papel de rascunho, além de mostrar o trabalho. Funções como percentagens, frações, proporções, adição complexa, subtração, multiplicação e a divisão deve ser escrita em etapas para que o professor possa ver se um aluno entende o que ele é fazendo. Além disso, se um problema terminar com a resposta errada, o professor pode descobrir onde o aluno errou e fornecer informações direcionadas para ele.
Computação Calculadora
Na quinta série, a maioria dos professores permite que os alunos usem calculadoras para as funções que já sabem fazer para agilizar o processo. Nas séries anteriores, os alunos não devem usar calculadoras para tarefas como adição, subtração, multiplicação e divisão porque eles ainda estão aprendendo essas habilidades mentalmente, e uma calculadora os impedirá de aprender avançar. Na matemática do quinto ano, as calculadoras podem ser usadas para as quatro funções principais.
Nessa idade, os alunos não devem usar calculadoras para descobrir porcentagens, frações ou proporções porque estes são coisas que precisam ser aprendidas no currículo da quinta série e devem ser aprendidas primeiro mentalmente e no papel.