As séries primárias costumam ser consideradas os anos mais importantes da carreira escolar de uma criança. Nas séries K-5, os alunos adquirem conhecimento do conteúdo que usarão como base para o resto de sua educação. Tal como acontece com todas as disciplinas principais, existem certos objetivos para a matemática que devem ser abordados nas séries primárias.
Números e funções básicas
No nível mais básico, a matemática envolve contar, reconhecer números e realizar operações simples como adição e subtração. Nas séries do ensino fundamental, os alunos devem ter inúmeras oportunidades de dominar essas habilidades. Ao sair da escola primária, as crianças devem se sentir à vontade para escrever e identificar números, fazer a contagem mecânica para frente e para trás e comparar números e quantidades. Os alunos do ensino fundamental devem ter conhecimento de números e famílias. Eles também devem ser capazes de somar, subtrair, multiplicar e dividir números.
Medição e Estimativa
Nas séries do ensino fundamental, os alunos devem ser ensinados sobre a medição de comprimento, peso e capacidade. As crianças devem ser apresentadas à linguagem comparativa, como "mais baixo", "mais pesado" e "mais comprido", e deve ser capaz de aplicar esses conceitos ao considerar diferentes objetos e unidades de medição. Os alunos do ensino fundamental também devem aprender sobre dinheiro e tempo e ser capazes de medir o tempo em termos de horas, dias, meses e anos. Além da medição, as crianças devem ser ensinadas sobre a estimativa de quantidades e capacidades.
Geometria
Aprender sobre formas, simetria, posição e direção é um objetivo fundamental para a matemática do ensino fundamental. Os alunos devem ser expostos a formas bidimensionais e tridimensionais e ser capazes de identificá-las, nomeá-las e desenhá-las. As crianças do ensino fundamental também devem ter uma compreensão da linha e da simetria rotacional, bem como da manipulação de objetos no espaço. Conceitos espaciais adicionais de posição, como "acima", "abaixo", "próximo a" e "além", também devem ser abordados na educação matemática primária.
Coleta e interpretação de dados
Ser capaz de coletar, organizar e interpretar dados é uma habilidade importante que é ensinada nas séries primárias. Os alunos devem ter a oportunidade de responder a perguntas por meio da classificação e organização de dados usando gráficos, tabelas, tabelas e diagramas de Venn. Eles também devem aprender a comparar objetos e dados com base em um determinado critério.
Pensamento crítico e solução de problemas
A matemática deve ser usada para desenvolver o pensamento crítico e a resolução de problemas. Diante de um problema ou situação, os alunos do ensino fundamental devem ser capazes de identificar as estratégias adequadas necessárias para chegar a conclusões e realizar cálculos. Ao longo da escola primária, os alunos devem progredir do uso de objetos concretos e cálculos escritos para a realização de operações mentalmente. As crianças na escola primária também devem ser capazes de identificar e continuar os padrões, fornecer exemplos e não exemplos de afirmações matemáticas e formar e testar hipóteses.
Apreciação e Usos
Um dos objetivos mais importantes para os alunos neste nível é desenvolver uma atitude positiva em relação à matemática. Os alunos devem compreender e apreciar a funcionalidade da matemática. Além de valorizar a matemática, os alunos do ensino fundamental precisam ser ensinados a usar a matemática em sua vida cotidiana. Eles devem ser expostos a todos os usos da matemática, desde contar mudanças ou dizer o tempo até o uso de ângulos na arquitetura ou na arte.