Wskaźnik porzucania odnosi się do odsetka uczniów, którzy nie kończą szkoły średniej. Istnieje wiele metod obliczania współczynnika rezygnacji, a każda metoda daje nieco inny wynik. Najczęściej stosowanym wzorem jest tzw. wskaźnik „odchodzących” lub wskaźnik klasyfikacji wyjazdów. Określa współczynniki porzucania, porównując liczbę uczniów, którzy zdobyli maturę z liczbą uczniów, którzy odpadli.
Wybierz klasę absolwentów uczniów. Klasa maturalna to grupa uczniów, którzy są na tym samym poziomie i dlatego oczekuje się, że ukończą studia w tym samym roku. Z tej klasy określ liczbę uczniów, którzy ukończyli maturę.
Określ liczbę uczniów, którzy zrezygnowali z tej klasy maturalnej. Określ również liczbę studentów, którzy ukończyli alternatywny program certyfikacji. Przykładem alternatywnego programu certyfikacji może być kurs General Educational Development, znany jako GED.
Dodaj liczbę studentów, którzy ukończyli studia z dyplomem, liczbę studentów, którzy odpadli i liczbę studentów, którzy ukończyli studia w alternatywny sposób. Suma tych trzech liczb jest znana jako „mianownik rezygnacji”. Na przykład, jeśli miałeś klasę maturalną o standardzie 900 absolwentów, 75 osób, które odeszły i 25 osób, które ukończyły alternatywną trasę, należy dodać 900 plus 75 plus 25, aby otrzymać mianownik rezygnacji równy 1000.
Podziel liczbę uczniów, którzy ukończyli maturę ze standardową maturą, przez mianownik rezygnacji. Wynikiem tego podziału jest stopa ukończenia szkoły. Korzystając z naszego przykładu z góry, dałoby nam to 900 / 1000 lub wskaźnik gradacji 0,9.
Przekształć wskaźnik ukończenia szkoły na procent ukończenia szkoły. Aby to zrobić, pomnóż wskaźnik ukończenia szkoły przez 100. Korzystając z naszego przykładu, dałoby nam to procent podziałki równy 0,9 x 100 lub 90 procent.
Odejmij procent podziałki od 100. Różnica polega na wskaźniku rezygnacji. Korzystając z naszego przykładu, dałoby nam to 100-90, czyli wskaźnik porzucania na poziomie 10 procent.