Projekty matematyczne pomagają uczniom zrozumieć konkretną koncepcję lub pomysł matematyczny. Kiedy tworzysz projekty matematyczne, przeprowadzasz dogłębną analizę jednego z tych pojęć. Projekty matematyczne mogą dotyczyć dowolnego rodzaju koncepcji matematycznej, od przedszkola do szkoły średniej. Wykonanie projektu matematycznego jest łatwym procesem – to faktyczna koncepcja, która może sprawić ci kłopoty.
Skoncentruj się na temacie, dla którego zamierzasz zrobić koncepcję matematyki. Ważne jest, aby w pełni zrozumieć koncepcję, aby móc ukończyć projekt. Jeśli nic nie wiesz o tym koncepcie lub nie jesteś pewien, czy go rozumiesz, zdobądź kilka książek lub poszukaj informacji w Internecie na swój temat.
Wymyśl kąt dla swojego projektu. Mimo że jest to projekt o matematyce, istnieje wiele różnych sposobów realizacji projektu. Możesz napisać artykuł, stworzyć prezentację, napisać bloga, nakręcić film, a nawet stworzyć diagram lub model 3D niezależnie od tego, jaki jest twój koncept matematyczny lub temat. Musisz zdecydować, jaki rodzaj projektu robisz, zanim zaczniesz.
Zastanów się, jak Twoja koncepcja będzie pasować do wybranego przez Ciebie kąta. Na przykład, jeśli zamierzasz napisać raport, a Twój pomysł to ułamki, zdecyduj, czy chcesz napisz o historii ułamków, jak pracować z ułamkami, a nawet do czego są używane ułamki w rzeczywistości życie. Jeśli twoją koncepcją jest geometria, a twój projekt ma być modelem 3D, zdecyduj, z jakich kształtów zrobisz modele i w jaki sposób modele pomogą ci wyświetlić koncepcje geometryczne.
Zbierz materiały potrzebne do konkretnego projektu matematycznego. Rzeczy takie jak komputer, ołówek i papier będą ważne, jeśli twój projekt jest pracą naukową. Jeśli robisz modele, możesz potrzebować gliny, plastiku lub papieru. Będziesz potrzebował oprogramowania do prezentacji lub tablicy plakatowej, jeśli Twój projekt ma być prezentacją.
Znajdź swoje badania i stwórz materiały projektowe. Upewnij się, że postępujesz zgodnie z własnym planem, ale także zwracaj uwagę na to, co Twój nauczyciel przypisał i poprosił Cię o zrobienie, abyś miał pewność, że wykonałeś go poprawnie.
Bibliografia
- CT4Me: Projekty matematyczne
o autorze
Terrance Karter był reporterem, recenzentem i felietonistą „The Exponent”, a także współpracownikiem „Shelterbelt”, obu z siedzibą w północno-wschodniej Dakocie Południowej. Karter uzyskał tytuł licencjata historii na Uniwersytecie Stanu Północnego w Dakocie Południowej.
Kredyty fotograficzne
Jupiterimages/BananaStock/Getty Images
