Sikker, kraft og bevegelse er grunnleggende vitenskapelige prinsipper som ofte blir dekket i femte klasse. Men de trenger ikke å være kjedelige eller bli undervist i utenatlagring. Kraft og bevegelse innebærer iboende bevegelse; alt som beveger seg vil få studentene involvert i læringen. Bruk aktiviteter for å lære de grunnleggende kraft- og bevegelseskonseptene.
Bruk et skråplan og kuler av forskjellige masser og størrelser. Mål hastigheten på hver ball når den rulles nedover rampen ved å timing. Se hvor langt den ruller og hvor raskt den krysser en forhåndsbestemt mållinje. Gjør tilpasninger av eksperimentet ved å variere hellingen til det skråplanet enten brattere eller flatere og måle ballens hastighet og tilbakelagte avstand. Bruk deretter forskjellige størrelser baller - fra basketballer til golfballer - og se forskjellen i hastighet og avstand. Bestem massen til hver ball og se om det påvirker tilbakelagt avstand. La elevene bruke prinsipper for treghet, tyngdekraft og friksjon for å forklare resultatene.
Femte klasse studenter kan utvide sine eksperimenter med å rulle baller og bruke informasjonen de har oppnådd om masse, treghet og friksjon for å konstruere en berg-og dalbane for kuler eller andre små baller. La elevene forklare hva som skjer og hvilke problemer de møter. Be dem forklare hvordan de løste problemene og hvorfor løsningene deres fungerte.
Force setter et objekt i bevegelse. La elevene feste en snor til en liten lekebil. Hver elevs bil skal være omtrent like stor for sammenligningsformål, eller du kan veie hver for å bestemme massen før du begynner. Disse bilene kan bygges fra sett, hvis du har budsjett, eller hver student kan ta med en bil. La elevene trekke i strengen for å gi objektet kraft og deretter observere hva som skjer. Diskuter nettokraften på objektet og snakk om hva som får bilene til å stoppe. Sett opp barrierer for å stoppe bilene på slutten av løpeturen og diskuter hvilke krefter som virker. Diskuter Newtons bevegelseslover og hvordan de gjelder for dette eksperimentet.
I en variant av det første eksperimentet, bruk et skråplan i forskjellige høyder. Konstruer et fly med en bok, et stykke tre, noe papp, treklosser eller andre lange, flate gjenstander. Velg en rekke husholdningsartikler, for eksempel et viskelær, en krøllete papirkule, en blyant eller en binders. Forutsi hvordan de vil rulle nedover flyet - som vil være raskest og tregest, som ikke vil rulle og som vil ha problemer. Forklar spådommer. Gjør deretter eksperimentet og se hvilke hypoteser som var riktige. Forklar resultatene når det gjelder bevegelseslover, treghet, kraft og friksjon.
