Et eksperimentelt vitenskapelig prosjekt søker systematisk - mening på en rettferdig og trinnvis måte - svare på et spørsmål om hvordan noe fungerer, hvordan ting henger sammen eller effekten av en ting på en annen. Et vitenskapsprosjekt bør ha seks trinn. (1) Det begynner med et spørsmål som skal besvares, og som danner en hypotese som kan testes. (2) Bakgrunnsinformasjon om prosjektet må gis. (3) Metodene som brukes i eksperimentet må beskrives. (4) Resultatene av eksperimentene må presenteres på en organisert måte. (5) Det trekkes en konklusjon om hvorvidt spørsmålet om interesse ble besvart. (6) Sist kommer en diskusjon om resultatene og konklusjonen som setter dem i sammenheng med det som allerede er oppdaget av andre. Alle seks deler av et prosjekt er oppsummert i et kort avsnitt kalt abstrakt.
Vitenskapsprosjekter begynner med et spørsmål om hvordan noe fungerer eller hvordan ting er relatert til hverandre. En hypotese er en utdannet gjetning i form av et krav som kan testes, og et slikt krav gir mest mening for andre når de forstår konteksten der spørsmålet blir stilt. Dette er grunnen til at du må oppgi bakgrunnsinformasjon. Bakgrunnsinformasjon forklarer hva du prøver å løse, hvorfor du valgte metodene dine og hvorfor spørsmålet ditt er interessant.
Vitenskap betraktes som et pålitelig middel til å forstå verden fordi den søker å gi svar som er pålitelige. Derfor bør resultater fra eksperimenter være reproduserbare. Metodeseksjonen i et vitenskapsprosjekt er viktig fordi den lar andre mennesker gjenta eksperimentet ditt. Det kan også hjelpe deg og andre senere når du prøver å forstå hvorfor eksperimentet ditt ikke fungerte, eller hvorfor spørsmålet ditt i ettertid ikke kunne testes. Metodeseksjonen viser trinnvis "oppskrift" du brukte for å teste hypotesen din - hva du brukte og hvordan du brukte den.
Når du er ferdig med å utføre eksperimentet, må du samle alle dataene dine og organisere dem på en måte som er lett forståelig. Resultatdelen inneholder svaret på forskningsspørsmålet ditt. Data kan organiseres i form av tabeller og grafer. Datatabeller viser forholdet mellom to eller flere ting. Grafer er også effektive måter å vise numeriske sammenhenger mellom faktorer eller forhold i et eksperiment.
Konklusjonen oppsummerer resultatene og angir svaret på spørsmålet som kom fra å teste hypotesen. En konklusjon er en uttalelse av svaret på spørsmålet ditt, men følger ofte med det som kalles diskusjonsdelen av et prosjekt. Diskusjonsdelen snakker om spørsmålet ditt ble besvart, og hvis det var, hvordan det var. Hvis dataene dine er avgjørende, snakker diskusjonen om hvorfor det var tilfelle. Diskusjonen setter også dataene dine i sammenheng med annen kunnskap som allerede er der ute, som hjelper leseren til å forstå hvilket bidrag prosjektet har gitt til den større delen av kunnskap.