Enkle fjerde klasse vitenskapelige eksperimenter

Vitenskapelige eksperimenter er en effektiv måte å få barn interessert i vitenskap og holde dem engasjert i læringsprosessen. Fjerde klassinger begynner akkurat å ta seg selv på alvor som lærde. De stiller flere spørsmål, og er klare til å bygge på grunnlaget fra forrige karakter, men de krever fortsatt aktivt engasjement. Naturvitenskapelige eksperimenter er en bevist måte å holde 4. klasse elever interessert og hjelpe dem med å lage forbindelser mellom naturfag og verden rundt seg.

Kjent av mange navn og krever bare grunnleggende husholdningsingredienser, Goo Yuck-eksperimentet er et som barna virkelig kan komme inn på - bokstavelig talt. For å utføre dette eksperimentet trenger du en boks med maisstivelse og 1 til 2 kopper vann. Bland gradvis maisstivelse og vann til blandingen når konsistensen av honning. Du kan legge til en liten mengde matfargestoffer for å gi blandingen mer karakter. Den resulterende blandingen, Goo Yuck, trosser Isaac Newtons viskositetslover. La elevene leke med blandingen, og se hvordan den reagerer på forskjellige mengder press. Når den er i dvale, vil den virke flytende, og når den tappes eller presses, vil den fremstå som et fast stoff.

Dette eksperimentet bruker materie i alle tre former (fast, væske og gass) for å illustrere tetthet og oppdrift. Det krever rosiner, fersk klubbbrus og et stort klart glass. Hell klubbbrusen i glasset, og tilsett gradvis flere rosiner. Rosinene vil først synke til bunnen av glasset. Karbondioksidbobler vil deretter feste seg til den strukturerte overflaten av rosinene og skyve dem opp til overflaten. Når karbondioksidboblene når overflaten, slipper de gassen i luften, og rosinene vil synke igjen, gjentar syklusen og skaper den dansende rosineffekten.

Det enorme i solsystemet kan være et vanskelig begrep å forstå, og dette eksperimentet setter det i en skala barna kan forstå. Du trenger ni barn og et stort felt. Bestem deg for en skala som konverterer trinn til millioner av miles, for eksempel tilsvarer ett trinn 36 millioner miles. Tildel en planet til hvert barn, inkludert solen. La hvert barn ta passende antall skritt fra solen for å representere avstanden mellom de respektive planetene og solen. Bruk dette som en mulighet til å diskutere størrelsen på solsystemet og hvor lang tid det tar å reise gjennom rommet.

Den menneskelige luktesansen er ansvarlig for det meste som folk smaker. Dette eksperimentet vil gi barna førstehånds erfaring med hvordan deres luktesans er relatert til deres evne til å smake mat. Materialer for dette eksperimentet inkluderer:

• epleskiver
  
• Bomullsdotter
  
• vaniljeekstrakt
  
• mynteekstrakt
  
• eddik

La hvert barn ta et eplebit og ta smaken til etterretning. La hvert barn ta en bit av eple og tygge mens du holder en bomullsdott med vaniljeekstrakt i nærheten av nesen. Gjenta med peppermynteekstrakt og eddik. Etter hvert eksperiment ber barna diskutere hvordan eplet smakte annerledes i forhold til lukten av bomullsdott.