Tredje klasse matematiske standarder krever at studentene representerer og tolker data ved hjelp av visuelle arrangører, inkludert søylediagrammer. Tredjeklassinger forventes å forstå hvordan man tegner grafer og svarer på spørsmål basert på grafer. Leksjoner inkluderer å lære delene av et søylediagram, lage grafen og lese grafen for å finne data.
Tredjeklassinger trenger forståelse av delene i et søylediagram før de kan lese og bruke dette matteverktøyet nøyaktig. Tegn et grunnleggende søylediagram på tavlen som et eksempel med etiketter for de forskjellige delene, inkludert tittel, akser, skala og søyler som representerer informasjon. Pek på de vertikale og horisontale aksene, inkludert hvilken informasjon hver representerer. Den horisontale representerer vanligvis alternativene, mens den vertikale viser mengden. Vis flere søylediagrammer med forskjellige skalaer for å hjelpe tredjeklassinger å lære å bestemme mengden som hver stolpe representerer. For eksempel kan en graf markere hvert tall, mens linjene på et annet kan telle med fem, 10 eller 100.
Tredje klasse matematikkplan inkluderer vanligvis å løse problemer ved hjelp av søylediagrammer. Dette kan omfatte ett-trinns eller to-trinns problemer, for eksempel å finne totalen eller forskjellen mellom forskjellige stolper i grafen. Start med enkle oppgaver. Be elevene finne tallet representert av hver stolpe, for eksempel. Gå til problemer som ber elevene sammenligne to forskjellige søyler i grafen for å se hvordan en representerer en større mengde av det målte elementet. Øk kompleksiteten i problemene når studentene blir bedre til å tolke dataene.
Søylediagrammer blir meningsfylte for tredjeklassinger når de selv samler inn data. En enkel måte å gjøre dette på er å få studentene til å stemme. Still et spørsmål, for eksempel favoritt iskremsmak eller hvordan barna kommer hjem fra skolen. Hver student avgir en stemme for et av svaralternativene. Du kan også la elevene lage sine egne problemer og samle inn data alene. Et barn kan for eksempel bestemme seg for å lage et søylediagram over hårfarge i klasserommet. Han ville liste opp fargevalgene sine og telle antall barn i klassen som passer inn i hvert fargevalg. Denne leksjonen hjelper elevene å forstå hvor tallene kommer fra på et søylediagram.
Å tegne et skalert søylediagram er en typisk matematisk standard i tredje klasse. Bruk dataene studentene samlet for å få dem til å tegne sine egne grafer. Grafpapir fungerer best fordi elevene kan fylle ut firkanter basert på antallet som trengs i hver stolpe. Gi et eksempel på søylediagram og gjennomgå komponentene. Studentene tegner aksene og inkluderer etiketter for hver. De bestemmer også for en skala basert på tallene de har i dataene. Gi tredjeklassingene en sjanse til å presentere søylediagrammer og forklare dataene. Studentene kan også komme med sine egne matteproblemer og bytte papirer med en partner for å øve på å tolke dataene.